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- 2025-04-27 发布于河北
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PEP五下Unit2Myfavouriteseason单元整体设计
第一部分单元教学设计总思路
一、教学理念
(义务教育英语课程标准(2022版)》指出:“英语课程的实施要充分发挥核心素养的统领作用,以主题为引领选择和组织课程内
容,以语篇为依托融入语言知识、文化知识、语言技能以及学习策略等学习要求,以单元的形式呈现。“2022版课标”的课程六要素
新增了“主题”和“语篇”两个要素,并突出了单元整体教学的重要性。单元整体教学过程的设计要先从整体安排教学环节,形成
单元框架结构。(王建平,2020)无论是单元整体框架,还是课时教学,都要有学生的学习活动作支撑,围绕单元学习重点、促进单元
目标的达成,因此学习活动要体现整合性和纵深行。
二、单元教材分析
项目内容
主题意义◎交往V◎感情◎态度
(一
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