4.2特异性免疫第2课时课件高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

第4章免疫调节第2节特异性免疫第2课时细胞免疫

探究细胞免疫过程细胞免疫1.概念：当病原体进入__________，就要靠___细胞直接接触________来“作战”，这种方式称为细胞免疫。细胞内部?靶细胞

2.过程细胞毒性新的细胞毒性

?宿主?新的细胞毒性

3.结果（1）靶细胞裂解后，病原体失去了寄生的基础，因而可被抗体结合或直接被其他__________吞噬、消灭；此后，活化的免疫细胞的功能受到______，机体将逐渐恢复到正常状态。（2）记忆细胞可以在体内存活几年甚至几十年，如果没有机会再次接触______的抗原，它们就会逐渐死亡；当再接触相同的抗原时，它们会立即分化为______________，____________地产生免疫反应。免疫细胞抑制相同?迅速、高效

活动1通过构建细胞免疫过程的流程图，理解细胞免疫的意义???

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4.体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的？?5.一般情况下，成人比儿童不易患传染病，为什么？提示体液免疫和细胞免疫均能产生相应的记忆细胞，记忆细胞寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”侵入的抗原。若同一种抗原第二次侵入时，则记忆细胞很快增殖分化产生相应的免疫细胞。二次免疫反应不但比初次反应快，也比初次反应强，能在抗原侵入尚未使机体患病之前将其