五年级语文上册 第七单元 语文园地七教学设计 新人教版.docxVIP

五年级语文上册第七单元语文园地七教学设计新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

亲爱的同学们，咱们今天要学习的是“五年级语文上册第七单元语文园地七”的内容哦！这一单元主要围绕“自然与生活”这一主题展开，旨在让我们更加亲近自然、热爱生活。通过这一单元的学习，我们可以更好地理解自然界的奥秘，感受生活的美好。准备好了吗？让我们一起踏上这段奇妙的旅程吧！??????

二、核心素养目标

同学们，通过本单元的学习，我们不仅要掌握课文中的知识，更要培养以下核心素养：一是增强文化自信，通过学习古诗词和自然景观的描述，感受中华文化的博大精深；二是提升审美能力，通过欣赏自然之美，培养对美的感知和鉴赏能力；三是提高语言运用能力，通过模仿和创作，增强语言表达和文字运用的能力。让我们一起努力，成为有文化、有审美、有才华的小小语文人！??????

三、重点难点及解决办法

重点：

1.课文《山行》的背诵与理解，要求学生能背诵全文，并理解诗中的意境和情感。

2.自然景观描写的写作技巧，引导学生学习如何生动地描绘自然景物。

难点：

1.理解古诗中的意象和象征手法，对于五年级学生来说有一定难度。

2.将自然景观描写与情感表达相结合，使文章更具感染力。

解决办法与突破策略：

1.通过逐句解析，结合图片和视频，帮助学生理解古诗中的意象和象征。

2.组织学生进行户外观察，引导学生观察自然，激发他们的写作灵感。同时，通过小组讨论和范文分析，帮助学生掌握描写技巧。

3.设计情感体验活动，如模仿诗中的情感，让学生在体验中理解并表达自己的情感。

四、教学资源

-软硬件资源：电子白板、笔记本电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：班级微信群、学校教学资源库

-信息化资源：古诗《山行》的音频朗诵、自然景观图片库、相关视频资料

-教学手段：多媒体课件、互动式讨论、户外实地考察

五、教学流程

1.导入新课

详细内容：同学们，今天我们要一起走进大自然的怀抱，去感受《山行》这首古诗中描绘的美丽景色。请同学们闭上眼睛，想象一下，如果你们就是诗人杜牧，站在那山间小路上，会看到怎样的景象呢？现在，让我们一起走进这首诗的世界吧！（用时5分钟）

2.新课讲授

（1）解读古诗《山行》

详细内容：首先，我会逐句解读《山行》这首诗，结合图片和视频，帮助学生理解诗中的意象和象征。例如，我会提问：“‘远上寒山石径斜’中的‘寒山’和‘石径斜’分别有什么特点？它们又表达了诗人怎样的情感？”（用时10分钟）

（2）学习自然景观描写技巧

详细内容：接下来，我会引导学生学习如何生动地描绘自然景物。我会展示一些优秀的自然景观描写范文，并分析其中的写作技巧。例如，我会提问：“这些范文是如何通过细节描写来表现自然景物的美丽和生机的？”（用时10分钟）

（3）欣赏自然之美，激发情感表达

详细内容：为了让学生更好地理解诗中的情感，我会组织学生欣赏一些自然景观的照片和视频，引导他们感受大自然的魅力。同时，我会鼓励学生分享自己在生活中遇到的美丽瞬间，激发他们的情感表达。（用时10分钟）

3.实践活动

（1）小组合作，描绘自然景物

详细内容：我会将学生分成小组，每组选择一个自然景物进行描绘。要求学生运用新课中学到的描写技巧，用文字或绘画的形式表现出来。完成后，每组派代表进行展示和讲解。（用时15分钟）

（2）角色扮演，体验诗人情感

详细内容：为了让学生更深入地理解诗人的情感，我会让每组学生选择一个角色进行扮演，如诗人、山间行者等，通过角色扮演来体验诗中的情感。（用时10分钟）

（3）创作个人诗歌，表达自然之美

详细内容：最后，我会鼓励学生创作一首个人诗歌，表达自己对自然之美的感悟。学生可以自由发挥，运用所学知识和技巧，创作出属于自己的作品。（用时10分钟）

4.学生小组讨论

方面内容举例回答：

（1）关于自然景观描写的技巧

举例回答：例如，学生可能会说：“我觉得在描写自然景物时，要注意运用多种感官，如视觉、听觉、触觉等，让读者能够身临其境。”

（2）关于诗人情感体验

举例回答：学生可能会说：“我觉得诗人在描写山行时，表达了对大自然的热爱和向往，这种情感让我感到很温暖。”

（3）关于个人诗歌创作

举例回答：学生可能会说：“我在创作诗歌时，尝试运用了比喻和拟人的修辞手法，让我的诗歌更具生动性和感染力。”

5.总结回顾

内容：同学们，今天我们通过学习《山行》这首诗，不仅欣赏了美丽的自然风光，还学会了如何描绘自然景物和表达情感。希望大家在今后的生活中，能够保持对自然的热爱，用文字记录下身边的美好。同时，也要学会在欣赏自然之美时，感悟生活的真谛。（用时5分钟）

总用时：45分钟

六、拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓