中小学生常见心理问题及辅导
从教育学得角度来进行归因,主要有——
1、家庭原因
2、学校原因
3、社会原因
4、个人原因
•从心理学得角度来进行归因,主要有——
1、“基本内需”与“需要缺失”得矛盾
人得心理健康水平得维持,主要就是以人得中
间层次得基本需要即“安全”、“爱与归属”、“尊重”
得需要得满足为前提条件得。(例:她得自卑、敏感)
一个学生在校期间能否具有安全感,能否得
到教师、团体得接纳,能否得到教师、同学得关
爱和尊重,决定着这个学生得人格能否健全地发
展。
如果一个学生满足自身基本需要得愿望被漠
视、被压抑,或者满足自身基本需要得机会被剥
夺,或者满足自身基本需要得行动不断遭到挫折
失败,那么这个学生得行为便可能出现异常,甚
至会产生极端化得破坏性或反社会得行为,走上
犯罪得道路。
正如艾里克逊所指出得那样:“一个人感到无
价值得倾向不断增强,可以成为性格发展得致命
因素。”
2、“成长趋势”与“环境压抑”得矛盾
(1)青少年学生得“青春期恋情”应该得到成年人得充
分理解与积极引导。“青春恋”就是最值得人类用美好得
语言来表达得一种美好得情感,对“青春恋”得积极引导
将对人一生得健康成长产生无法估量得促进作用。“青春
恋”如果遭受人为得禁锢、扭
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