四年级道德与法治上册 第三单元 信息万花筒 8 网络新世界教学实录 新人教版.docxVIP

四年级道德与法治上册第三单元信息万花筒8网络新世界教学实录新人教版

主备人

备课成员

教材分析

四年级道德与法治上册第三单元“信息万花筒”中，第8课“网络新世界”旨在引导学生认识网络的两面性，学会正确使用网络。本节课内容与课本紧密相连，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生了解网络信息的真实性与虚假性，提高网络安全意识，培养良好的网络素养。

核心素养目标

培养学生正确的网络安全观，提高信息辨别能力，树立自我保护意识。引导学生学会在网络上文明交流，尊重他人隐私，形成良好的网络道德素养。通过学习，使学生具备理性看待网络信息、安全使用网络资源的能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解网络信息的真实性与虚假性，学会辨别网络信息；

②掌握网络安全的基本原则，如不随意泄露个人信息，不参与网络欺诈活动；

③培养学生自觉遵守网络道德规范，文明上网，尊重他人。

2.教学难点，

①如何帮助学生建立起对网络信息的正确认识，避免沉迷网络；

②如何引导学生进行有效的网络信息辨别，提高信息素养；

③如何结合学生的生活实际，让学生理解网络安全与个人信息保护的重要性，并付诸实践。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、投影仪、音响设备

-课程平台：学校道德与法治课程平台

-信息化资源：网络安全教育视频、网络信息辨别案例库、网络安全知识PPT

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对网络新世界的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们平时都使用网络吗？你们觉得网络世界有什么特别的地方？”

展示一些关于网络世界的图片或视频片段，如社交媒体、在线游戏、网络购物等，让学生初步感受网络世界的多样性。

简短介绍网络新世界的基本概念，包括其定义、特点和在我们生活中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网络新世界基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络新世界的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网络新世界的定义，包括其主要组成元素，如互联网、社交媒体、在线服务等。

详细介绍网络新世界的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解网络的结构和运作方式。

3.网络新世界案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络新世界的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网络新世界案例进行分析，如网络安全事件、网络成瘾问题等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网络新世界的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网络新世界解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与网络新世界相关的主题进行深入讨论，如网络安全、网络素养等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络新世界的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络新世界的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括网络新世界的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调网络新世界在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络新世界。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的实践能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于网络新世界的短文或报告，内容可以包括个人对网络新世界的看法、网络素养的重要性、如何安全使用网络等。

提醒学生注意作业的字数要求、格式规范，并鼓励他们结合自己的生活经验进行思考。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-网络安全法律法规：介绍与网络安全相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等，让学生了解网络安全在国家法律体系中的地位。

-网络安全知识普及文章：收集一些网络安全知识普及的文章，涵盖网络诈骗、个人信息保护、网络隐私权等内容，帮助学生增强网络安全意识。

-网络素养教育视频：推荐一些网络素养教育视频，如网络安全动画短片、网络道德宣传片等，通过视频的形式加深学生对网络新世界的理解。

-网络安全事件案例分析：搜集一些网络安全事件的案例分析，如勒索软件攻击、网络钓鱼等，让学生了解网络安全问题的严重性和防范措施。

2.拓展建