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必修1《分子与细胞》二光合作用的原理和应用教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

必修1《分子与细胞》二光合作用的原理和应用教学设计

教学内容

必修1《分子与细胞》二光合作用的原理和应用教学设计

教材章节：第二章第一节

内容：1.光合作用的化学方程式及基本原理；2.光合作用过程中的光反应和暗反应；3.光合作用的影响因素；4.光合作用的实际应用。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验观察光合作用过程，提高学生的实验操作技能和数据分析能力。

2.增强学生的科学思维能力，引导学生运用光合作用原理解释自然现象，提升科学解释能力。

3.培养学生的社会责任感，认识光合作用在农业生产和环境保护中的重要性，激发学生关注可持续发展的意识。

学情分析

本节课针对的是高中一年级的学生，他们在生物学学习上正处于基础阶段，对生命现象和生命过程有一定的认知，但深度和广度有限。知识层面上，学生对细胞的结构和功能有一定了解，但对光合作用的具体过程和原理掌握不足。在能力方面，学生具备一定的观察能力和简单的实验操作技能，但在数据分析、问题解决和科学探究等方面还有待提高。

素质方面，学生在课堂参与度上表现良好，但对复杂概念的理解和记忆存在困难，需要教师引导。行为习惯上，学生普遍具备良好的学习态度，但在课堂纪律上存在个别学生容易分心的现象，这可能会影响课堂氛围和学习效果。

对课程学习的影响体现在以下几个方面：首先，学生对光合作用这一复杂生命现象的理解需要教师通过实验和实例来帮助学生建立直观认识；其次，学生的科学探究能力需要通过实验设计和数据分析来培养；最后，学生的社会责任感需要在讲解光合作用应用时加以引导，让学生认识到其在农业生产和环境保护中的重要性。因此，教学设计应充分考虑学生的知识基础、能力水平和素质特点，通过多样化的教学手段和活动，激发学生的学习兴趣，提升他们的学习效果。

教学资源

软硬件资源：

-生物显微镜

-光合作用实验装置

-计时器

-光照设备

-计量器具（如量筒、滴定管）

课程平台：

-学校生物实验室管理系统

信息化资源：

-光合作用原理动画视频

-光合作用实验步骤和数据分析软件

教学手段：

-多媒体教学课件

-实验指导手册

-学生实验报告模板

-教师示范操作视频

教学流程

1.导入新课

详细内容：教师首先通过展示植物光合作用的图片或视频，引导学生回顾植物与光的关系，提出问题：“光合作用是如何进行的？它对我们的生活有哪些意义？”以此引发学生对光合作用原理的兴趣，自然导入新课。

用时：5分钟

2.新课讲授

（1）光合作用的化学方程式及基本原理

详细内容：教师讲解光合作用的化学方程式，解释光能、化学能的转化过程，结合图表展示光合作用的基本原理。

用时：10分钟

（2）光合作用过程中的光反应和暗反应

详细内容：教师分别讲解光反应和暗反应的过程，强调光反应为暗反应提供ATP和NADPH，暗反应利用这些物质将CO2转化为有机物。

用时：10分钟

（3）光合作用的影响因素

详细内容：教师列举影响光合作用的因素，如光照强度、CO2浓度、温度等，并通过实例说明这些因素如何影响光合作用的效率。

用时：10分钟

3.实践活动

（1）观察光合作用实验现象

详细内容：学生分组进行光合作用实验，观察叶片在不同光照条件下的颜色变化，分析实验结果。

用时：15分钟

（2）模拟光合作用过程

详细内容：学生分组模拟光合作用过程，通过实验器材和材料，动手操作，加深对光合作用原理的理解。

用时：15分钟

（3）光合作用应用实例分析

详细内容：教师展示光合作用在农业生产、环境保护等方面的应用实例，引导学生思考如何利用光合作用原理解决实际问题。

用时：5分钟

4.学生小组讨论

（1）光合作用原理在生活中的应用

举例回答：如何利用光合作用原理提高农作物产量？如何利用光合作用原理净化空气？

（2）影响光合作用效率的因素

举例回答：如何通过调整光照强度、CO2浓度等因素来提高光合作用效率？

（3）光合作用在环境保护中的作用

举例回答：如何利用光合作用原理减少温室气体排放？

用时：10分钟

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调光合作用的化学方程式、光反应和暗反应过程、影响因素及实际应用。针对本节课的重难点，如光合作用原理、影响因素等，进行总结和分析，帮助学生巩固知识。

用时：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）光合作用的历史与发展：介绍光合作用的研究历程，包括发现光合作用的过程、科学家们的重要贡献以及现代对光合作用机理的深入研究。

（2）光合作用在生态系统中的作用：探讨光合作用在生态系统中的地位