广东省揭阳市八年级道德与法治上册 第一单元 步入青春年华 第1课 珍爱生命 第1站 神奇的生命教学实录 北师大版.docxVIP

广东省揭阳市八年级道德与法治上册第一单元步入青春年华第1课珍爱生命第1站神奇的生命教学实录北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课通过“神奇的生命”这一主题，引导学生认识生命的独特性和珍贵性，激发学生对生命的敬畏之情。结合北师大版八年级道德与法治上册第一单元“步入青春年华”的内容，旨在帮助学生树立正确的生命观，培养珍爱生命的意识。

二、核心素养目标

培养学生对生命的尊重与敬畏，提升生命价值感；增强自我保护意识，掌握安全知识；发展辩证思维，理解生命发展的规律；提高情感态度价值观，形成积极向上的人生态度。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解生命的独特性：通过对比生命与其他物质，让学生认识到生命的独特性和珍贵性，例如通过比较动植物的生命周期与无生命的物质。

-认识生命的价值：引导学生认识到每个生命都有其存在的意义和价值，如通过讲述不同生物在生态系统中的作用来阐述生命的重要性。

-学会珍爱生命：通过具体案例，让学生明白如何在生活中体现对生命的珍爱，如正确对待生活中的困境和挑战。

2.教学难点：

-突破对生命认知的局限：针对学生可能存在的对生命认识局限的情况，如仅从个人角度理解生命的价值，教师可以通过组织小组讨论，引导学生从更宏观的视角看待生命。

-实践珍爱生命的行动：引导学生将珍爱生命的理念转化为具体行动时，可能会遇到执行难的问题，教师可以通过角色扮演、情景模拟等活动，帮助学生理解并实践珍爱生命的具体行为。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：生命科学相关视频、图片资料、网络课件

-教学手段：实物教具（如植物种子、昆虫标本）、角色扮演道具、情景模拟场景设计

五、教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师通过展示一组生命多样性图片，如不同种类的植物、动物和微生物，引导学生观察和思考生命的多样性。

-提问：“你们能从这些图片中看到什么？生命有哪些特点？”

-学生分享观察到的内容，教师总结：生命是多样的、独特的、有价值的。

2.新课讲授（用时15分钟）

-1）生命的独特性

-教师讲解生命的独特性，如生命能进行自我复制、能适应环境、能进行进化等。

-举例：展示人类与植物、动物的对比，分析生命在自然界中的独特地位。

-2）生命的价值

-通过讲述生命的意义和价值，如生命对个人、社会、生态系统的重要性。

-举例：分享伟人、英雄、普通人的生命故事，让学生感受生命的价值。

-3）珍爱生命

-教师引导学生思考如何珍爱生命，包括保护自己和他人的生命。

-举例：讲解交通安全、食品安全、环保等方面的知识，提高学生的安全意识。

3.实践活动（用时10分钟）

-1）生命故事分享

-学生分组，每组选择一个与自己生活相关的生命故事进行分享。

-目的：让学生体会生命的珍贵，激发珍爱生命的情感。

-2）生命角色扮演

-学生分组，每组扮演不同的生命角色，如植物、动物、人类等。

-目的：通过角色扮演，让学生从不同角度理解生命的多样性和价值。

-3）生命安全知识问答

-教师提出与生命安全相关的问题，学生抢答。

-目的：提高学生的生命安全意识，掌握基本的生命安全知识。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-1）生命的意义是什么？

-举例：学生讨论生命的意义在于创造价值、传承文明、关爱他人等。

-2）如何珍爱生命？

-举例：学生讨论珍爱生命的方法有：遵守法律法规、关注身体健康、关爱他人生命等。

-3）如何保护生态环境？

-举例：学生讨论保护生态环境的方法有：节约资源、减少污染、保护生物多样性等。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调生命的独特性、价值以及珍爱生命的重要性。

-提问：“今天我们学习了哪些关于生命的内容？你们有什么收获？”

-学生分享学习心得，教师总结：生命是宝贵的，我们要珍爱生命，关爱他人，共同保护地球家园。

教学时长：45分钟

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生命的奇迹》：介绍生命的起源、发展以及人类对生命的探索。

-《生物多样性》：探讨生物多样性的重要性、威胁及其保护措施。

-《人与自然》：分析人类活动对生态环境的影响，以及如何实现人与自然的和谐共生。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关书籍、网络资料，深入了解生命的起源、进化、多样性等内容。

-观看纪录片，如《蓝色星球》、《生命》等，感受生命的奇妙和地球生态的多样性。

-参与环保活动，如植树造林、垃圾分类等，亲身体验保护生态环境的重要性。

-结合所学知识，撰写一篇关于