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;在活动中感受、了解家乡的人、物、历史、习俗等。;;活动提示:
1.访谈之前做好充分的准备。先要了解访谈对象,然后拟定访谈提纲,最后根据访谈主题选定合适的访谈对象并征得对方同意。
2.访谈中提出问题应具体明确,切忌笼统、含糊不清。
3.撰写“志”要突出家乡特色。;;1.了解并掌握访谈的要领
(1)访谈准备
①确定主题,搜集资料
围绕自己已选定的主题进行相关背景调查,查阅相关资料,做到心中有底。我们只有对所要访察的人或区域已有了初步了解,才能精准地选定有代表性的访谈内容,才能提出值得深究的重要问题。;②设计问题,编写提纲
在对访谈对象初步了解的基础上,从中提炼出亟待理清的有价值的问题。那些背景资料没讲明白的地方,正是我们采访时要提问的地方。比如针对家乡某个老建筑、老街区或某段历史记忆,我们应从新闻(调查)的基本要素出发,追问“五个W和一个H”,即何时(When)、何地(Where)、何人(Who)、何种样貌(What)、为何(Why)、如何(How)。同时,我们还要多设置一些开放性的问题,避免预设答案式的诱导性发问。;设计问题时,应做到以下几点:问题应围绕中心,要具体明确并有针对性;问题设计应由浅入深,层次分明,有条不紊;应确保问题的独特、准确、创意、引人入胜,让受访者有话可说、乐意去说。
(2)访谈阶段
①恰当进行提问。访谈中所提问题应简单明了,易于回答。要善于了解对方的心理变化,灵活提问以引导谈话的深入。同时,针对不同的访谈对象、访谈阶段,我们也应灵活运用趣问、直问、旁问、追问、延伸问等提问方式,以便使访谈对象迅速打开心扉,畅所欲言,从而深挖到有价值的信息。直问、追问,适合能言善辩、思维能力强的受访者;而趣问、旁问,则适合较拘谨、不善言辞的受访者。;②准确捕捉信息,及时收集有关资料。要善于捕捉谈话中的信息,在对方谈话离开主题时,要善意地、巧妙地扭转他的话题,而对于重要的问题可以用不同方式重复提问,重复对方对于此问题的回答,看其是否肯定此说法。
③适当地作出回应。访谈者在采访中要以倾听为主,客观记录,始终抱着虚心求教的态度,尊敬调查??象,不要高谈阔论、喧宾夺主。
④及时做好访谈记录,一般还要录音或录像。;(3)访谈总结
①整理资料,精心核对
访谈结束,并不意味着整个调研工作的结束,对访谈录音、笔录的精心整理也至关重要。采访时遇到不清楚的地方(如生僻词汇、专有名词或方言土语等)要及时提问,即使事后时过境迁,也要多查阅资料或咨询相关人士一一核实,以求绝对避免主观编造或添加。对不同受访者之间言论相互矛盾的地方,也应进行认真查对,以确保这些第一手资料的真实有效。
②适当剪裁,去芜存菁
经查证核对过的访谈资料,并不意味着可以原样发布,在真实记录受访者言论的基础上,访谈者还应从文章学的角度使采访稿更精练简洁、详略得当,对过度口语化的部分应进行适当的书面化。完成后的采访稿可寄送一份给受访者,请其过目、确认(或适当修正)。;2.完成实地访谈活动,做好访谈记录;三、访谈记录;建筑名称;;1.什么是家乡志
“志”是记述、记载的意思。“志”是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。撰写“志”要突出家乡特色。记叙人物,要写清人物的生平、主要事迹,突出他对家乡的贡献。记叙风物,要写清楚其来源、特点、文化价值等。“志”的表述方式以叙述和说明为主,语言力求准确、平实、简明,在记叙中自然地融入自己对家乡的思考与情感。;2.家乡志的写作原则
(1)以说明性文字为主。
(2)语言力求简明。
(3)考虑到不熟悉本地区的人的阅读需要。
3.两类家乡志的写作;金乡大蒜
金乡大蒜是山东省济宁市金乡县的特产,中国国家地理标志产品。“世界大蒜看中国,中国大蒜看金乡”这条响亮的口号,反映出金乡大蒜的魅力。
金乡大蒜种植的历史悠久。有记载的大蒜种植历史就有二千多年。据金乡县县志记载,东汉初年当地就开始种植大蒜。另据《三国志·魏书·方技转·卷二十九》记载,华佗从沛国(今江苏沛县)巡医昌邑路经东缗,用金乡大蒜治愈一咽喉堵塞病人,也证明金乡大蒜有着悠久的栽培历史。
相传,金乡大蒜还为东汉开国皇帝刘秀的称帝立下了汗马功劳。东汉建武元年
(25年),刘秀率军西征,路经爰戚(现金乡县),适逢疫病流行,许多兵士高烧、头晕、呕吐、昏迷,司隶校尉鲁恭病亡,葬于山南。军队人心惶惶,战斗力大减,刘秀只得驻兵治疗。;随军医生束手无策,听任疫情在军中迅速蔓延。刘秀愁肠百结,坐卧不安,仰天长叹:“天灭我也!”危难之际,忽一鹤发童颜老者来献医方。刘秀急忙召见,礼让毕,急不可待地说:“请仙翁赐方!”老者笑而答道:“将军不闻本地百姓多种大蒜吗?可高价收取,把它捣碎,取其液,命士兵用以滴鼻,可防此病蔓延;同时将大蒜分与士兵就食,不几日即可痊愈。”刘秀立即遵嘱办理,果然病除。再寻老
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