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面向主题的智能问答机器人对学习过程和学习结果影响的实证研究

智能问答机器人是人工智能技术的典型应用之一，将智能问答机器人应用于教育教学领域受到了越来越多研究者的关注。本研究以七年级学生为研究对象，通过准实验研究探索了使用面向主题的智能问答机器人和传统搜索引擎辅助学习对学习过程和学习结果的影响。结果表明，相较于传统搜索引擎，面向主题的智能问答机器人能够更好地帮助学习者进行学习，具体体现在：在学习过程方面，智能问答机器人能够提升知识检索效率，提高学习者的内部学习动机，减轻网络迷航状态；在学习结果方面，智能问答机器人能够提升学习者的知识测试成绩。但在紧张-压力和努力程度方面，两种辅助学习工具不存在显