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在我国,几乎每个城市都留下了诗人的足迹,想一想有哪些描写城市的诗歌?南京:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。——杜牧《泊秦淮》苏州:姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。——张继《枫桥夜泊》重庆:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。——李白《早发白帝城》杭州:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——苏轼《饮湖上初晴后雨》冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。——黄巢《不第后赋菊》西安:
杭州古称临安、钱塘、武林,有2200多年的历史,曾是吴越国和南宋的都城。扬州古称广陵、维扬、江都,下辖瓜洲镇,与镇江一水之隔。
望海潮柳永东南/形胜,三吴/都会,钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥,风帘/翠幕,参差/十万/人家。云树/绕/堤(dī)沙,怒涛/卷/霜雪,天堑(qiàn)/无涯。市列/珠玑,户盈/罗绮(qǐ),竞/豪奢。重湖/叠/清嘉,有/三秋/桂子,十里/荷花。羌管/弄晴,菱歌/泛夜,嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑(jì)/拥/高牙,乘醉/听/箫鼓,吟赏/烟霞。异日/图将/好景,归去/凤池/夸。扬州慢姜夔淮左/名都,竹西/佳处,解鞍/少驻/初程。过/春风十里,尽/荠(jì)麦青青。自/胡马窥江/去后,废池/乔木,犹厌/言兵。渐/黄昏,清角/吹寒,都在/空城。杜郎/俊赏,算/而今,重到/须惊。纵/豆蔻/词工,青楼/梦好,难赋/深情。二十四桥/仍在,波心/荡,冷月/无声。念/桥边/红药,年年/知为/谁生?
阅读找寻,发现城市的诗意——分别找出最能概括城市特点的一句诗或一个字。《望海潮》:杭州《扬州慢》:扬州盈“钱塘自古繁华”“都在空城”空
阅读找寻,发现城市的诗意——分别找出最能表现作者思想情感的词一个字。繁华空城杭州扬州承平盛世劫后孤城惊夸
对比意象发现城市诗意——作者是怎样分别表体现杭州城之“盈”及扬州城之“空”的呢?城市意象意象意境艺术效果情感基调杭州之“盈”自然风光城市风貌官民生活扬州之“空”昔日“名都”今日“空城云树、堤沙、怒涛、霜雪、天堑、重湖、叠巘、桂子、荷花烟柳、画桥、风帘、翠幕、十万人家、珠玑、罗绮羌管、菱歌、钓叟、莲娃、千骑、高牙、箫鼓、烟霞雄伟壮丽美丽清秀民殷财阜繁华热闹富庶祥和安居乐业名都、佳处、春风十里、二十四桥、豆蔻词工、青楼梦好荠麦、废池、乔木、清角、落寞红药、无声冷月风流繁华凄清荒凉萧条冷寂点染铺叙比喻夸张视听结合动静结合拟人虚写用典拟人今昔对比以乐衬哀乐悲
手法赏读铺叙/铺陈/铺排,词作选取最典型、最具表现力的景物,从最有特色的角度,一句一景表现杭州的繁华,写景富有层次感,极力描写,从不同的角度表现杭州的繁荣、美丽、富饶。如:《木兰辞》中:“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”《过秦论》:“有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。”
本是国画术语。在古典诗歌中,写景抒情诗中比较常见,一般用景物来染;用一句话,一个词来点出要抒发的感情。“点”是抽象的评点(总写)“染”是具体的描述(分述)点染
西厢记·送别(元·王实甫)碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
天净沙·秋思
??(元?马致远)
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家。
古道西风瘦马,
夕阳西下,
断肠人在天涯。染点染点
(1)从全篇看点——“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。”染——居民区繁华,钱塘壮丽,国富民安,西湖繁华,长官威仪。(2)对西湖的描写点——重湖叠巘清嘉染——山色之美:“三秋桂子”湖荷之美:“十里荷花”人文之美:“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓,吟赏烟霞”
为什么会出现一“喜”一“悲”不同的情感?《望海潮》《扬州慢》喜悲
《望海潮》词眼归去凤池夸即凤凰池,原指皇宫禁苑中的池沼,代指最高行政机关中书省。杨湜《古今词话》:孙知杭州,门禁甚严。耆卿欲见之不得,作《望海潮》词,往谒名妓楚楚曰:“欲见孙相,恨无门路。若因府会,愿借朱唇歌于孙相公之前。若问谁为此词,但说柳七。”中秋府会,楚楚宛转歌之,孙即日迎耆卿预坐。干谒词——古代文人为推销自己而写的一种诗歌,目的是向达官贵人呈献诗文,展示自己的才华与抱负,以求引荐。借夸杭州来夸杭州主政官孙何通过“夸”这个言辞展示自己的卓越文学才华,从而达到委婉地举荐自己的目的。背景
背景《扬州慢》此词作于宋孝宗淳熙三年(1176),时作者二十余岁。宋高宗绍兴三十一年(1161),金主完颜亮南侵,江淮军败,中外震骇。完颜亮不久在
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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