Module 3 Unit1 Collecting stamps is my hobby(教学设计)-六年级英语上册同步精品课堂（外研版三起).docxVIP

Module3Unit1Collectingstampsismyhobby(教学设计)-六年级英语上册同步精品课堂（外研版三起)

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本章节为六年级英语上册同步精品课堂（外研版三起）Module3Unit1，内容围绕“Collectingstampsismyhobby”展开。教材通过介绍不同学生的爱好，引导学生学习有关爱好和兴趣的表达方式，同时锻炼学生的听说读写能力。本节课内容与课本紧密相连，旨在培养学生的语言运用能力和跨文化交际意识。

二、核心素养目标

1.培养学生的跨文化意识，了解不同国家的爱好文化。

2.提升学生的语言运用能力，学会表达个人兴趣和爱好。

3.增强学生的合作与交流能力，通过小组活动分享收集邮票的经历。

4.培养学生的审美情趣，通过欣赏邮票设计，提高对美的感知和鉴赏能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了基础的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。在之前的学习中，他们接触过一些描述个人兴趣和爱好的表达方式，但对于邮票收藏这一特定爱好的英语表达可能较为陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对新鲜事物充满好奇心，对个人爱好和兴趣的表达有较高的兴趣。他们的英语学习能力强，能够通过多种方式吸收新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉学习，而另一部分学生可能更擅长通过实践和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在描述个人爱好时可能遇到词汇量不足的问题，特别是在邮票收藏这一特定领域。此外，学生在使用英语进行交流时可能存在语法错误或发音不准确的问题。此外，对于一些学生来说，理解外国文化背景下的爱好表达可能是一个挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括课本和活动手册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如邮票图片、爱好介绍视频等。

3.教学工具：准备磁带、录音机等音频播放设备，以便播放相关听力材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板或黑板用于展示教学内容，确保教室环境整洁，方便学生活动。

五、教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：

-教师通过展示一些精美的邮票图片，引导学生谈论邮票的美丽和独特之处，激发学生对邮票收藏的兴趣。

-提问：“Doyouknowwhatstampsare?Haveyouevercollectedstamps?”（你们知道邮票是什么吗？你们收集过邮票吗？）

-邀请几位学生分享他们收集邮票的经历，让学生感受到邮票收藏的乐趣。

2.回顾旧知：

-回顾之前学习的关于兴趣和爱好的英语表达，如hobby,interest,enjoy等。

-复习描述个人爱好的句型，如“Ilike...”，“Myhobbyis...”。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：

-详细讲解本节课关于邮票收藏的英语表达，如“collectstamps”，“stampcollection”等。

-介绍邮票收藏的基本知识，包括邮票的种类、历史背景、收藏方法等。

2.举例说明：

-通过展示不同类型的邮票，如纪念邮票、特种邮票等，让学生了解邮票的多样性。

-用英语描述邮票的特点和收藏价值，如“Thestampisaspecialonebecause...”。

3.互动探究：

-分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论邮票收藏的意义和乐趣，并分享自己的收藏经验。

-角色扮演：让学生扮演邮票收藏者，用英语描述自己的收藏过程和心得体会。

三、巩固练习（约25分钟）

1.学生活动：

-学生分组，每组选择一个主题，用英语制作关于邮票收藏的手抄报，展示邮票的图片、介绍和自己的观点。

-学生展示手抄报，其他学生评价并提问。

2.教师指导：

-教师巡视各组，提供必要的帮助和指导。

-教师点评学生的展示，纠正语法错误，提高学生的语言表达能力。

四、课堂小结（约5分钟）

1.教师总结本节课的学习内容，强调邮票收藏的意义和英语表达。

2.鼓励学生在课后继续关注邮票收藏，拓宽自己的知识面。

五、课后作业（约10分钟）

1.学生完成课后练习题，巩固本节课所学知识。

2.鼓励学生收集邮票，并尝试用英语记录自己的收藏经历。

六、学生学习效果

1.语言能力提升：

-学生通过本节课的学习，能够熟练运用与邮票收藏相关的英语词汇和句型，如“collectstamps”、“stampcollection”、“specialedition”等。

-学生在描述