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攀枝花学院文件

攀学院〔2025〕34号

关于印发《攀枝花学院教师

实践能力培养管理办法》的通知

各单位:

《攀枝花学院教师实践能力培养管理办法》已经由第7

次校长办公会会议通过，现印发你们，请按要求认真做好工

作落实。

攀枝花学院

2025年4月16日

攀枝花学院

教师实践能力培养管理办法

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实

《中国教育现代化2035》《教育强国建设规划纲要（2024-2035

年）》和《四川省教育厅关于印发关于大力推进应用型本科高校

建设发展的指导意见的通知》（川教〔2024〕40号）等文件精

神，大力推进应用型一流大学建设，有计划有组织地选派教师到

企事业单位开展实践能力锻炼，构建一支结构合理、素质优良、

实践能力强的“双师双能型”教师队伍。特制订本培养办法。

一、基本原则和培养目标

坚持“全面培训，重点培养，学以致用，确保实效”的原则。

学校将通过有计划、分批次、逐步实施的方式，将专业教师派往

生产和社会一线进行实践锻炼和培养培训。造就一批既懂教育教

学，又有较强的实践操作和动手能力的教师队伍，力争到2035

年，80%以上的专业教师拥有行业企业培养锻炼经历。

二、培养范围和对象

1.教师实践能力培养覆盖到所有专业教师。

2.新入职的教师五年内到企业单位实践锻炼累计不少于6

个月。

3.每个专业应有不少于2名教师，在五年内累计实践锻炼

不少于两年。

三、培养途径和措施

（一）各教学单位为教师实践能力培养的责任主体，根据学

院专业发展和学科建设需要，有计划有组织地安排教师参加实践

能力培养。实行长短结合的培养制度：1-3个月为短期，3个月

以上为长期，实践时长可累计。参加培养的教师需安排到专业对

口的岗位上，主要途径和方式包括：

1.到机关、企事业单位挂职；

2．到行业企业、生产一线进行实践锻炼；

3．参加国家组织的各级各类与本专业实践技能相关的考试，

鼓励专业教师取得执业资格、国家职业资格和技术等级证书等；

4．其它有利于教师实践能力和综合能力提升的实践活动。

（二）通过岗位锻炼、项目参与、业务支持等形式引领一批

教师融入企事业环境、参与业务流程、提供专业服务，提升教师

的业务感知能力、服务创新意识和综合素养。

（三）通过科学研究、技术服务、技术开发等方式带动一批

教师参与工程实践、技术开发、产品研发，提高教师的科学研究

水平、科技服务能力和实践动手能力。

四、经费

短期实践项目按照学校差旅费管理办法中教职工外出参加

培训标准报销；长期实践项目根据实践单位的性质级别、具体地

址、岗位要求、所能提供的条件（如住宿、工作餐和岗位补贴等），

由各教学单位拟定具体培养计划，确定实践能力培养人选，从各

教学单位教师培训进修专项经费报销。

参培教师的生活费、住宿费、一次交通费（从攀枝花至接受

方单位所在地，往返为一次），接受单位的指导费、考取执业资

格、国家职业资格和技术等级证书的费用。长期实践项目具体报

销标准以签订协议为准。原则上资助每位参培教师的费用不超过

1.2万元，每个实践项目不超过3万元。

五、申报、管理和考核

（一）申报

1.各教学单位主动对接机关事业单位、龙头行业企业及其

他单位，建立长期合作机制，逐步形成一批优质的教师实践培训

基地。原则上，每个专业不少于3个实践基地。

2.各教学单位应与企事业单位紧密沟通，共同拟定切实可

行的教师实践能力培养实施方案。

3.各教学单位根据专业发展和学科建设需要填报《攀枝花

学院教师实践能力培养项目申请表》（附件1），有计划有组织分

批次派遣教师到实践培训基地进行锻炼。

4.教务处、人事处、产教融合部对培养项目进行评审，将

拟立项项目报校长办公会审定后执行。