【中学】【主题班会】童心向党 浙里共富.docxVIP

里

共

富

浙江省中小学班主任基本功大赛·主题班会

主题班会设计

主题班会题目、背景、目标、准备

班会题目《同心向党，浙里共富》——高三年级红色教育主题班会

【背景分析】

习总书记曾说过，“让人民群众过上更加幸福的好日子是我们党始终不渝的奋斗目标，实现共同富裕是中国共产党领导和我国社会主义制度的本质要求。”

我们所敬爱的党，始终都在着力解决人民群众所需所急所盼，让人民共享经济、政治、文化、社会、生态等各方面发展成果，有更多、更直接、更实在的获得感、

幸福感、安全感，不断促进人的全面发展，全体人民共同富裕。2020年春天，

习近平总书记赋予浙江“努力成为新时代全面展示中国特色社会主义制度优越性的重要窗口”的新目标新定位。回望过去一年示范区建设的日日夜夜，我们看到的是浙江坚决扛起示范区使命担当的积极实践，是浙江加快走出具有普遍意义共

同富裕路子的不懈追求，更有6500余万浙江人的齐心协力。共同富裕是一场人人参与的接力跑，是看得见、摸得着、真实可感的事实，是共同奋斗，只有人人

参与、人人尽力，才能真正实现人人享有。

从课前调查问卷结果来看，本班学生虽然选修政治且对于共同富裕有一定的

了解，但他们对此的认知仍旧存在片面性。绝大多数的学生都只知道共同富裕其概念，但却没有深入学习过共同富裕内在的精神主旨，不甚清楚我们党对于共同

富裕的深刻认识和有效推进，也不明白作为青年学子他们在共同富裕这一神圣任务中应该承担的任务。因此，本节班会课主要聚焦我党在共同富裕上的深邃认识和准确把握，体会党和国家对人民的爱，懂得国家富强、民族振兴的深刻含义。同时，让学生能够知道共同富裕不仅仅是前辈们为了给青少年提供更广阔的成才，发展的机会的机会，更是青少年应该承担起来的责任和担当，从而激发他们

用实际行动表达对党和国家的爱，喜迎二十大！

【班会目标】

1.认知目标：通过“触摸游戏”、“情境展示”和“小组讨论”等了解共同富裕

的内容，知晓共富道路上中国共产党的奋斗初心和信心。

2.情感目标：通过“话题圆桌分享会”和“观点争鸣巧辩论”等了解五党在共同富裕道路上所取得的成功，也体会到青年学子应该勇担重任，用青春描绘新时代。

3.行为目标：通过“共学青年习近平”和“共写共富计划书”等将对党的引领的

呼应落地生根，从实出发，做一个青年实践者。

【班会准备】

1.学生准备：小组组合、彩色笔

2.老师准备：资料收集、分配小组、青年学子共富计划书磁贴、PPT制作

班会过程

【导入】披荆斩棘终共富，引主题

1.触摸游戏，自然导入。提前准备好共富产品——猕猴桃，学生可以通过触摸来进行猜测是什么东西，利用神秘感增加学生兴趣促进课堂参与的同时，学生让思

考问题“这是哪个村的产物？”从而将学生引入该村的共富案例中。

2.案例阅读，引出主题。通过了解猕猴桃所在地“江山市塘源口乡”成功致富的情况，学生可以知道共同富裕对于我们浙江人民生活切实存在的好处，体会到党

的决策具有的前瞻性以及致富路上党的领导无处不在，引出主题的同时也可以意

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浙江省中小学班主任基本功大赛·主题班会

识到青年学子可以为共同富裕做些什么的重要性和必要性。

案例：江山市塘源口乡│“猕猴桃”有致富经塘源口乡党支部书记说，“猕猴桃带动旅游，旅游促销猕猴桃，两者形成良性循环。下一步，我们将把猕猴桃发展成模范化的产业，让更多老百姓实现产业致富。”

塘源口乡还探索推出共建共享治理模式，不仅富了村民，也增加了村集体收入。板书课题：同心向党，浙里共富

【环节一】共同富裕重规划，悟党心

1.情境展示，知晓规划

通过展示两个情境，学生可以感受到党和国家为了实现人民的共同富裕所制

定的有效计划，体会到中国共产党英明决策背后的用心良苦。

展示情境一：中国共产党领导制定第十四个五年规划，并给人民许诺经济、文化、

民生“红包”。

图1十四五“红包”

展示情境二：习近平总书记在基层代表座谈会上强调，我们要科学分析形势、把

握发展大势，坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，统筹发展和安全，珍惜发展好局面，巩固发展好势头，加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新经济发展格局。落实这一重要要求，需要在党的领导下谋划好“十四五”时期发展，一件一件抓落实，一年接着一年干，凝聚起14亿人民的磅礴力量，把党和国家各项事业不断推向前进，努力让人民群众获得感成色更足、幸

福感更可持续、安全感更有保障。

2.小组讨论，感悟党心

根据所给材料，学生可以分成小组，从践行宗旨、坚持人民主体地位、基本

路线三个角度进行讨论，并分析党是如何兑现十四五红包的。每个小组限时3

分钟，并选出1-2名代表进行发言。在这个过程中，学生可以通过思考，切实体会到中国共产党为了全体人民的幸福生活所付出