教科版高中信息技术必修教学设计-2.2.1 搜索引擎-.docxVIP

教科版高中信息技术必修教学设计-2.2.1搜索引擎-

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为教科版高中信息技术必修教材中的2.2.1章节“搜索引擎”，主要包括搜索引擎的基本概念、常见搜索引擎的特点和使用方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在初中阶段接触到的网络基础知识有关，学生在初中阶段已接触过网络的基本概念和浏览器的使用。通过本节课的学习，学生可以进一步了解搜索引擎的原理和应用，提升信息检索和获取的能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对信息的敏感度，学会运用搜索引擎高效获取和筛选信息。

2.计算思维：通过搜索引擎的使用，训练学生逻辑思维和分析问题的能力，提高信息处理技能。

3.数字化学习与创新：引导学生利用搜索引擎进行自主学习，培养创新意识，提高解决问题的能力。

4.信息社会责任：教育学生正确使用搜索引擎，尊重他人隐私，遵守网络道德和法律法规。

教学难点与重点

1.教学重点，

①搜索引擎的基本概念和原理，包括关键词搜索、高级搜索等基本操作；

②不同类型搜索引擎的特点和使用场景，如通用搜索引擎、垂直搜索引擎等；

③搜索引擎的安全使用和隐私保护，包括避免信息泄露和恶意软件的风险。

2.教学难点，

①理解搜索引擎的工作原理，包括爬虫技术、索引机制等复杂概念；

②掌握高级搜索技巧，如使用引号、排除词、通配符等，提高搜索效率；

③在信息过载的情况下，学会评估搜索结果的质量和可靠性，培养信息素养；

④结合实际案例，让学生理解搜索引擎在学术研究、日常生活和工作中的应用价值，提高解决问题的能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有教科版高中信息技术必修教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备搜索引擎使用教程视频、图片示例和图表，帮助学生直观理解搜索引擎的功能和使用方法。

3.实验器材：配置网络连接设备，确保学生能够在课堂上进行搜索引擎的实际操作练习。

4.教室布置：设置多个小组讨论区，方便学生分组进行搜索技巧的讨论和实践；在教室中央布置实验操作台，便于学生进行实际搜索操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些生活中因信息检索困难而导致的问题，如寻找特定信息耗时过长、难以找到准确资料等，引发学生对高效信息检索工具的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生已知的网络基本概念，如浏览器、网络地址等，为搜索引擎的学习奠定基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍搜索引擎的基本概念、工作原理和主要功能，如关键词搜索、布尔逻辑搜索等。

-举例说明：通过展示不同搜索引擎的实际操作，让学生了解各搜索引擎的特点和适用场景，如百度、谷歌、必应等。

-互动探究：分组讨论搜索引擎在学术研究、日常生活和工作中的应用，让学生思考如何利用搜索引擎提高工作效率。

3.搜索引擎操作演示（约15分钟）

-教师示范：演示如何使用搜索引擎进行关键词搜索、高级搜索、图片搜索等操作，让学生了解搜索技巧。

-学生跟练：学生跟随教师操作，实践搜索引擎的基本操作，加深对知识的理解。

4.搜索技巧训练（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行搜索任务，如查找特定新闻、学术资料等，运用所学的搜索技巧解决问题。

-教师指导：教师巡视各组，观察学生操作，解答学生在搜索过程中遇到的问题，提供针对性的指导。

5.小组讨论与分享（约15分钟）

-学生分组讨论：各组讨论在搜索过程中遇到的问题和解决方法，分享各自的经验和技巧。

-分享与总结：各组代表分享讨论成果，教师引导学生总结搜索技巧和注意事项。

6.综合应用与拓展（约20分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，设计一个实际搜索任务，如查找某位作家的生平事迹、了解某项新技术的发展等。

-教师指导：教师提供指导，帮助学生完成搜索任务，并总结搜索过程中的关键点。

7.课堂小结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调搜索引擎的重要性和搜索技巧的应用。

-学生反馈：学生提出疑问，教师解答，进一步巩固所学知识。

8.课后作业（约10分钟）

-学生完成课后作业，如撰写一篇关于搜索引擎使用心得的文章，或完成一个搜索技巧的实践项目。

-教师布置作业，并提醒学生注意作业要求和截止日期。

知识点梳理

1.搜索引擎的基本概念

-搜索引擎的定义：一种用于查找和提供网页信息检索服务的系统。

-搜索引擎的工作原理：通过爬虫技术收集网页信息，建立索引，根据用户输入的关键词检索相关信息。

2.常见搜索引擎的特点

-通用搜索引擎：如百度、谷歌、必应等，提供广泛的网页信息检索服务。

-垂直搜索引擎：针对特定领域或行业，提供专业、精准的信息检索服务。

3.搜索引擎的使用