2024年春八年级生物下册 8.1.2 免疫与计划免疫教学实录 （新版）新人教版.docx

2024年春八年级生物下册8.1.2免疫与计划免疫教学实录（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“免疫与计划免疫”为主题，以新人教版八年级生物下册第8.1.2节内容为依据，通过案例分析、小组讨论等方式，引导学生了解免疫系统的功能，认识计划免疫的重要性，培养学生的科学素养和健康意识。教学过程注重理论与实践相结合，使学生在掌握基础知识的同时，提高实际应用能力。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究能力，通过实验和案例分析，使学生学会运用科学方法分析免疫现象。

2.提升学生的生命观念，理解免疫在人体健康中的重要性，树立正确的健康观念。

3.增强学生的社会责任感，认识到计划免疫对公共卫生的意义，激发学生参与公共卫生活动的积极性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在八年级生物课程中已经学习了细胞的结构和功能，对生物体如何进行自我防御有一定的了解。然而，对于免疫系统的具体结构和功能，以及计划免疫的概念和作用，学生可能还处于初步了解的阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级学生对生物学科通常保持一定的兴趣，对人体的奥秘和健康问题尤为关注。他们的学习能力强，能够通过观察、实验和讨论等方式获取知识。学习风格上，多数学生偏好通过视觉和动手操作来学习，对直观、互动的教学方式反应积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解免疫系统的复杂性时可能会遇到困难，特别是在区分体液免疫和细胞免疫的过程中。此外，对于计划免疫的具体实施和效果，学生可能难以从课本中直接获得直观的感受。此外，部分学生可能对免疫学概念的理解缺乏深度，需要通过更多的实例和实践活动来加深理解。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解免疫系统的基本原理，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生围绕免疫现象和计划免疫的意义进行讨论，培养批判性思维。

3.实验法：引导学生进行免疫实验，如制作免疫模型，加深对免疫过程的理解。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示免疫系统的图解，提高学生的学习兴趣和视觉效果。

2.教学软件：运用交互式教学软件，让学生通过模拟实验体验免疫过程。

3.互动游戏：设计免疫知识竞赛游戏，增强课堂互动性和趣味性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一系列关于人体免疫系统的图片，提问学生：“你们知道人体是如何保护自己免受疾病侵害的吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课所学的细胞结构和功能，以及生物体防御机制的基本概念。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解免疫系统的组成、功能以及免疫反应的类型，如体液免疫和细胞免疫。

-举例说明：通过实际病例，如流感疫苗的免疫原理，帮助学生理解免疫系统的实际应用。

-互动探究：分组讨论免疫系统的运作机制，每个小组负责一个免疫反应类型，分享讨论结果。

3.实验演示（约15分钟）

-教师演示：展示免疫实验，如红细胞凝集实验，让学生观察并记录实验现象。

-学生观察：学生分组观察实验，记录实验数据，并尝试解释实验结果。

4.小组合作（约20分钟）

-分组活动：学生分组，每组选择一个与免疫相关的主题进行深入研究，如疫苗的作用、免疫系统的弱点等。

-合作探究：学生通过查阅资料、讨论和实验设计，完成对所选主题的研究。

5.计划免疫介绍（约10分钟）

-讲解计划免疫：介绍计划免疫的概念、目的和实施方法。

-视频展示：播放计划免疫的宣传视频，让学生直观了解计划免疫的重要性。

6.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生完成课后练习题，巩固所学知识。

-教师指导：教师巡视课堂，解答学生疑问，确保学生理解关键概念。

7.总结与反思（约5分钟）

-总结：教师总结本节课的重点内容，强调免疫系统的保护作用和计划免疫的重要性。

-反思：学生分享学习心得，讨论在小组合作中遇到的问题和解决方法。

8.作业布置（约5分钟）

-布置作业：学生完成课后作业，包括阅读相关资料、设计一个免疫实验方案等。

整个教学过程注重理论与实践相结合，通过多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的科学素养和实际操作能力。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《人体免疫系统概览》：介绍免疫系统的基本结构、功能和免疫反应的类型。

-《疫苗与免疫学》：探讨疫苗的原理、种类及其在预防传染病中的作用。

-《免疫学在临床医学中的应用》：分析免疫学在疾病诊断、治疗和预防中的应用实例。

-《免疫系统的进化与人类健康》：探讨免疫系统在进化过程中的变化及其对人类健康的影响。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以查阅关于免疫系统的最新研究进展，了解免疫学领域的新发现。