2025合作交流型教学设计画角教学实录.docxVIP

2025合作交流型教学设计画角教学实录.docx

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

“合作交流型”教学设计---《画角》教学实录

☆教学内容☆

《画角》这节课是人教版数学第七册第三单元的内容,它是一节“图形与几何”中的操作课,四年级的学生是在已经会使用量角器、了解了角的分类的基础上进行的。

本节课的学习,让学生感受操作技能学习的特点,体会知识学习的过程和意义。

合作交流型导学案

☆课堂实录☆

教学目标:

1.通过自主学习,学会用量角器画角的方法和步骤。

2.通过合作交流,会用三角板画30°、45°、60°、90°等一些特定的角。

3.会画指定度数的角。

教学重点难点:

重点:掌握按指定度数画角的方法。

难点:学会用量角器画角。

教学方法:

自主、合作、探究的学习方法。

您可能关注的文档

文档评论(0)

159****3195 + 关注
实名认证
文档贡献者

购买前请先付费阅读,避免购买错误。

1亿VIP精品文档

相关文档