新人教版初中八年级数学下册《18.2.3正方形第一课时》教学课件.pptxVIP

《正方形》第一课时人教版数学八年级下册

平行四边形家族*自我介绍*课前引入

01理解并掌握正方形的概念（重点）02掌握正方形的性质，以及与平行四边形，菱形和矩形的区别与联系（重点）03利用正方形的性质解决应用问题（难点）核心素养

课前引入1.矩形定义和性质是什么？2.菱形的定义和性质是什么？邻边相等有一个角是直角

如何将一张矩形纸片折叠剪出一个正方形？你的依据是什么？（小组合作）正方形操作活动1

转动你手中的菱形怎样变化后就成了正方形呢?（小组合作）操作活动2菱形正方形

矩形〃〃正方形邻边相等〃〃发现：一组邻边相等的矩形是正方形菱形一个角是直角正方形∟发现：一个角为直角的菱形是正方形如何来给正方形下定义？有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫正方形互助探究

矩形菱形正方形平行四边形正方形是特殊的平行四边形,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形.所以矩形、菱形有的性质,正方形都有.平行四边形、矩形、菱形、正方形之间关系新知生成

四个角都是直角。对角线相等、垂直且互相平分，每一条对角线平分一组对角。对边平行，四条边都相等。边角对角线AB//CDAD//BC,AB=BC=CD=DA正方形的性质AC=BDOA=OC=OB=ODO?对称性新知生成是轴对称图形，有四条对称轴做人也要像正方形一样规规矩矩、方方正正，特别是现在的你们要做一个守纪律，有规矩，品行端正的好学生，认真学习，规矩做人

平行四边形矩形菱形正方形性质边角对角线对边平行对角相等对角线四个角都是直角对角线四条边都相等并且每一条对角线平分一组对角且相等互相平分相等对角线互相垂直巩固练习请将表格中正方形的性质拖入相应的框中。

新知巩固

四边形ABCD中，AB=BC=CD=AD，添加下列哪个条件，可使四边形ABCD为正方形。∠ABC=90°AC=BD或巩固练习

巩固练习四边形ABCD中，∠ABC=∠BCD=∠ADC=∠DAB，请你添加一个条件，使四边形ABCD为正方形。

新知应用如图，，点E、F、M、N分别是正方形ABCD四条边上的点，且。试判断四边形EFMN是什么图形，并证明你的结论。四边形ABCD是正方形AE=BF=CM=DN

知识自测1.菱形，矩形，正方形都具有的性质是()A．对角线相等且互相平分B．对角线相等且互相垂直平分C．对角线互相平分D．四条边相等，四个角相等2.正方形面积为36，则对角线的长为O

1.(1)把一个长方形纸片按如图方式折一下，就可以裁出正方形纸片.为什么？(2)如何从一块长方形木板中裁出一块最大的正方形木板呢？2.课本59页第2题

本节课我们学习了哪些知识？课堂小结

必做题——课本P59第1、2、3题选做题——练习册第11、13题布置作业

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看