2023七年级地理上册 第一章 地球和地图 第四节 地形图的判读教学设计 （新版）新人教版.docxVIP

2023七年级地理上册第一章地球和地图第四节地形图的判读教学设计（新版）新人教版

主备人

备课成员

设计意图

嗨，同学们！今天我们要一起探索地理的奇妙世界，开启“地形图的判读”之旅。??这节课，我们要用地图的眼睛，去发现大地的秘密。通过观察地形图，我们能了解山川、河流、平原等地貌特征，感受大自然的神奇魅力。?????让我们一起走进地图的世界，开启这场视觉与知识的盛宴吧！????

核心素养目标

1.培养学生观察和解读地形图的能力，提升空间思维和地理信息获取技能。

2.增强学生对自然环境与人类活动相互关系的认识，树立可持续发展观念。

3.激发学生对地理学科的兴趣，培养探索未知世界的好奇心和求知欲。

学情分析

进入七年级的学生，正处于从小学到初中的过渡阶段，他们的地理学习基础各不相同。在这个年级，学生的空间认知能力逐渐发展，但仍有较大差异。部分学生具备一定的地图阅读经验，能够识别简单的地图符号，而有些学生则可能对此较为陌生。

知识方面，学生对地球的基本形状、地球仪的使用以及地图的基本概念已有初步了解，但深入到地形图的判读，他们可能面临挑战。能力上，学生需要培养细致观察、分析比较和逻辑推理的能力，这对于地形图的判读至关重要。

在素质方面，学生的自主学习能力、合作探究能力和问题解决能力是评价他们学习成效的重要指标。七年级学生通常具备良好