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数的组成

教学目标使学生知道100以内的数是由几个十和几个一组成的。引导学生参与实验活动，经历几个十和几个一合起来是多少的过程。进一步培养学生的学习兴趣，自主合作、主动探究的精神。

数一数：一共有多少根小棒？怎样做让别人一看就知道是30根？

3个十是30

10个十是一百

复习（）个十和（）个一（）个十和（）个一2.14里面有（）个十和（）个一。1.1212161614

填空（）个十和（）个一，合起来是（）。4242

1.数一数，再填空。5个十是（）。练一练（）个十和（）个一，合起来是（）。503636

练一练（）个十和（）个一，合起来是（）。8686

2.数一数有多少个小球。练一练()个小球，有（）个十和（）个一。4444

练一练3.(1)58里面有（）个十和（）个一。(2)75是由（）个十和（）个一组成的。(3)9个十是（），80里面有（）个十。5875908