提线纸偶（教学设计）-2024-2025学年人美版（2012）美术五年级上册.docxVIP

提线纸偶（教学设计）-2024-2025学年人美版（2012）美术五年级上册

主备人

备课成员

设计思路

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索一个神奇的美术世界——提线纸偶！????在这堂课里，我们将从课本中汲取灵感，一步步揭开这个传统艺术的神秘面纱。我会带着你们一起动手实践，感受线条的韵律和纸偶的灵性。准备好了吗？让我们一起踏上这场艺术的冒险之旅吧！????

核心素养目标

1.创意表达：激发学生对传统艺术形式的兴趣，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的提线纸偶设计。

2.技能实践：掌握基本的绘画和手工制作技巧，提高动手操作能力。

3.文化理解：了解提线纸偶的历史与文化内涵，增强对民族民间艺术的尊重和传承意识。

4.艺术欣赏：学会欣赏艺术作品的美感，提高审美能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-五年级的学生对线条、色彩和形状有一定的认识，具备基本的绘画技能。

-他们对民间艺术有一定的了解，可能接触过剪纸、泥塑等传统艺术形式。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对新鲜事物充满好奇，对美术课程有较高的兴趣。

-他们具备一定的动手能力，喜欢参与实践活动。

-学习风格上，部分学生善于观察和模仿，部分学生更倾向于独立思考和创作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在制作提线纸偶的过程中，学生可能会遇到绘画技巧不足、手工操作不熟练等问题。

-对于传统文化知识了解有限，可能难以理解提线纸偶的内涵和艺术价值。

-部分学生可能因缺乏自信而难以表达自己的创意，影响创作效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法，详细介绍提线纸偶的历史和制作步骤。

2.设计小组合作项目，让学生在小组内讨论设计构思，提高合作与交流能力。

3.通过角色扮演，让学生模拟提线纸偶的表演，感受艺术作品的魅力。

4.利用多媒体展示不同风格的提线纸偶作品，激发学生的审美兴趣和创作灵感。

5.引入互动游戏，如“猜一猜纸偶的来源”，增强课堂趣味性。

教学过程设计

**用时：45分钟**

---

**导入环节（5分钟）**

1.**情境创设**：

-播放一段关于提线纸偶表演的视频，引导学生注意纸偶的动态和造型特点。（用时1分钟）

-提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它们是如何动起来的呢？”

-学生回答后，教师简要介绍提线纸偶的历史和文化背景。（用时1分钟）

2.**问题引导**：

-提问：“如果我们要制作一个提线纸偶，需要准备哪些材料和工具？”

-引导学生思考，激发他们对制作提线纸偶的兴趣。（用时1分钟）

---

**讲授新课（20分钟）**

1.**线条与形状**：

-讲解线条和形状在提线纸偶设计中的重要性。（用时3分钟）

-示范如何绘制基本形状，如圆形、方形、三角形等，用于纸偶的身体和头部。（用时2分钟）

2.**制作步骤**：

-详细讲解提线纸偶的制作步骤，包括裁剪、折叠、粘贴等。（用时5分钟）

-展示制作过程中的关键技巧，如如何使纸偶的关节灵活。

3.**色彩搭配**：

-讲解色彩搭配的基本原则，展示不同色彩如何影响纸偶的外观。（用时4分钟）

-示范如何给纸偶上色，强调均匀性和过渡色的运用。

---

**巩固练习（15分钟）**

1.**小组实践**：

-学生分组，每组发放制作提线纸偶所需的材料和工具。（用时1分钟）

-每组根据所学知识，设计并制作自己的纸偶。（用时12分钟）

2.**成果展示**：

-各组展示自己的作品，讲解设计理念和制作过程中的心得体会。（用时2分钟）

---

**课堂提问与师生互动环节（5分钟）**

1.**提问**：

-提问：“在制作过程中，你们遇到了哪些困难？”

-学生分享自己的问题和解决方案，教师给予点评和指导。（用时2分钟）

2.**互动讨论**：

-提问：“你们觉得提线纸偶有哪些艺术价值？”

-学生自由讨论，教师引导学生从文化传承、艺术创新等角度进行分析。（用时3分钟）

---

**总结与拓展（5分钟）**

1.**总结**：

-回顾本节课的重点内容，强调提线纸偶制作的关键步骤和技巧。（用时2分钟）

2.**拓展**：

-鼓励学生在课后继续探索其他民间艺术形式，如剪纸、泥塑等。（用时3分钟）

---

教学资源拓展

1.**拓展资源**：

-**民间艺术展览**：推荐学生参观当地或线上举办的民间艺术展览，如剪纸、泥塑、皮影戏等，通过实物和图片了解不同民间艺术的特点和制作工艺。

-**传统节日活动**：鼓励学生参与或观察传统节日活动，如元宵节、端午节等，这些节日中往往有与提线纸