2025年高中生物必修第一册同步导学案 第1节 组成细胞的分子.pdfVIP

第2章第一节组成细胞的分子

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第节细胞中的元素和化合物

【学习目标】1.通过比较地壳和细胞以及不同细胞中的元素种类和含量，形成生命

的物质观，并且进一步认同生物界的统一性与多样性。2.基于对细胞中元素和化合物含量

的分析，归纳概括出细胞中的大量元素、微量元素和化合物种类。3.通过检测生物组织中

的糖类、脂肪和蛋白质实验，掌握定性颜色反应的原理和科学探究方法，并且能进一步开

展定量检测实验。4.认同生命的物质性、生物界与无机自然界的统一性和差异性。

学习主题一组成细胞的元素和化合物

情境1几十年前，新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱，有的甚至发黄枯萎，

即使使用了大量的N、P、K肥也无济于事。后来，人们偶然发现牧场内的一小片牧草长

得十分茂盛。原来，这一片“绿洲”的附近有一座钼矿，矿工每天上下班总是抄近路走，

他们的鞋子踩过的地方，牧草绿油油的。经过科学家的化验和分析，一公顷牧草只需150

克钼就足够了。

据此分析回答下列问题。

任务1从含量分析，钼属于元素；植物对钼的需求量很少，但钼对植物的

作用也很重要，因为微量元素也是生物的元素，含量虽然很少，但是对生物体一样

具有重要作用，不可缺少。

任务2如图①是某种牧草细胞中化合物含量的扇形图，图②是有活性的牧草细胞中

元素含量的柱形图。

(1)若图①表示牧草细胞完全脱水后的化合物含量，则A化合物是。

(2)图②中a、b、c依次是元素。

(3)研究表明牧草细胞中的化学元素在该处土壤中都能够找到，由此说

明。

情境2结合教材P“思考·讨论”中的玉米细胞与人体细胞的部分元素及含量(干

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重，质量分数)，完成下列任务。

任务3玉米细胞与人体细胞含量最多的元素种类是否相同，怎样解释这种现象？

任务4细胞中有些元素含量很少，如在玉米细胞中，S只有0.17%、Mg只有0.18%，

是否意味着这些元素并不重要？

任务5比较玉米与人体细胞元素种类与含量还可以得出哪些结论？

任务6请尝试构建下列元素的包含关系图。

自然界中的元素、组成细胞的元素、大量元素、微量元素、基本元素。

情境3教材P“探究·实践”拓展。

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任务7根据已经掌握的知识分析，不同生物材料中富含有机物的成分不同，下面的

生物材料中，富含糖类、脂肪、蛋白质的分别有、、。

①玉米种子②牛奶③甘蔗的茎

④鸡蛋⑤花生种子⑥甜菜的块根⑦蓖麻种子⑧大豆种子⑨苹果

1.组成细胞的元素的种类和含量

可利用谐音“铁猛碰新木桶”来记忆。

关于元素的2个易错点

(1)大量元素和微量元素划分的依据是含量的多少，而不是生理作用，含量少的不一

定不重要。

(2)大量元素和微量元素都是必需元素，而生物体内含有的元素不一定是生物体所必

需的元素，如Pb，这样的元素含量再多也不是大量元素。

2．生物界与无机自然界之间的统一性和差异性

统一性体现

元素

表现

种类

生物界不同

→

生物之间

生物界不同

→

生物之间

差异性体现

元素

表现

含量

生物界与无机

→

自然界之间

生物界不同

→

生物之间

3．组成细胞元素的主要作用

＋

(1)维持生命活动：如K可保持心肌正