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北宋教育家胡瑗的教育变革与创新

宋代处于教育大变革时期，科举制度及官学教育都有较大的变革，形成了后世教育发展的基本模式。在教育变革浪潮中，“宋初三先生”之一的胡瑗是推动者之一。胡瑗针对当时的教育问题进行变革，倡导明体达用的教育宗旨，在教育制度上创立了注重实学的分斋教学模式，在教育方法上也多有创新，如注重体育和音乐教育及游历教育等，这些教育变革举措及创新思想对当时及后世教育的发展产生了深远的影响。

胡瑗教育变革思想的提出源于对当时教育问题的批判与反思。自隋唐科举制度形成后，士子可以通过科举考试进入仕途，科举成为教育的方向标，学校教育及教学风气被科举左右，造成了“科举日益重，学校日益轻”的情况。这