新人教版初中数学八年级下册《16.1二次根式》教学课件.pptxVIP

16.1.2二次根式的性质回顾旧知新授探究课堂总结考点归纳巩固练习

回顾旧知新授探究课堂总结考点归纳巩固练习学习目标

回顾旧知新授探究课堂总结考点归纳巩固练习⑴什么叫做一个数的平方根？如何表示？一般地，若一个数的平方等于a，则这个数就叫做a的平方根。⑵什么是一个数的算术平方根？如何表示？正数的正的平方根叫做它的算术平方根。0的算术平方根平方根是0

回顾旧知新授探究课堂总结考点归纳巩固练习根据算术平方根的意义填空:二次根式性质1

回顾旧知新授探究课堂总结考点归纳巩固练习例题计算

回顾旧知新授探究课堂总结考点归纳巩固练习

回顾旧知新授探究课堂总结考点归纳巩固练习计算绝对值

回顾旧知新授探究课堂总结考点归纳巩固练习类比二次根式性质2

回顾旧知新授探究课堂总结考点归纳巩固练习归纳性质2

回顾旧知新授探究课堂总结考点归纳巩固练习归纳性质2二次根式性质1运算顺序不同：先开方,后平方；先平方,后开方取值范围不同：先开方的a≥0；先平方a为任意实数运算结果不同：a;分情况讨论是a还是-a。

回顾旧知新授探究课堂总结考点归纳巩固练习化简：解：解：

回顾旧知新授探究课堂总结考点归纳巩固练习回顾我们学过的式子，如5，a，a+b，-ab，，-x3，，(a≥0)，它们都是用基本运算符号(基本运算包括加、减、乘、除、乘方和开方)把数或表示数的字母连接起来的式子，我们称这样的式子为代数式.

回顾旧知新授探究课堂总结考点归纳巩固练习指出下列式子，哪些是代数式，哪些不是代数式?

回顾旧知新授探究课堂总结考点归纳巩固练习用基本运算符号把数或者表示数的字母连接起来的式子

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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