4.1图形的放大和缩小-2022-2023学年六年级数学下册课时练分层作业（苏教版） .pdfVIP

4.1图形的放大和缩小(练习)

一、学习重难点

1、学习重点：理解图形的放大、缩小。

2、学习难点：在方格纸上把一个简单图形指定的比放大或缩小。

二、知识梳理

1、用把图形n:1(n1)的比放大，就是把图形的每条边都放大到原来的n倍；

把图形1:n(n1)的比缩小，就是把图形每条边都缩小到原来的n分之一。

2、在方格纸上一定的比将图形放大或缩小时，大致分散步：一看，观察原图

形每条边是几格；二算，根据指定的比计算出放大或缩小后的图形的每条边各是

几格；三画，计算出的结果画原图形的放大图或缩小图。

基础过关练

一、选择题

1.把正方形的边长缩小到原来的!，则正方形的()。

A.大小、形状都改变了

B.大小变了，形状没改变

C.大小、形状都没有改变

D.形状变了，大小没有改变

2,下列图形中，将图(1)2:1画出来的是()。

面积是（）。

A.90平方厘米B.不变C.30平方厘米D.45平方厘米

4.下列说法正确的是（）。

A.一个三角形三条边的长分别是8厘米、3厘米、5厘米

B.珠海市要绘制新冠肺炎确诊人数变化情况统计图，选用条形统计图比较好

C.图形的放大和缩小只改变图形的大小，不改变图形的形状

5.一个直角三角形ABC的两条直角边长度分别是3厘米和4厘米，把它2：1放大后得

到三角形DEF,三角形ABC与DEF周长之比是多少？（）

A,2：1B.1：2C.4：1D.1：4

二、填空题

6.把图形放大或缩小时，图形的（）不会变化。

7.一个平行四边形的底是8cm,高是3cm。把这个平行四边形5：1放大后，得到的图形

的面积是（）cm2o

8.观察下图填空。

图C是图A各边缩小到原来的（）得到的；图E是图A各边放大到原来的

（）得到的。

9.一个边长是4cm的正方形，放大到原来的3倍之后，它的周长是（）cmo

10.一个长6米、宽2米的长方形，把它的各边放大到原来的2倍，得到图形的周长是

）米。

拓展培优练鎏

三、作图题

11.把图中圆的周长缩小到原来的!，圆心不变，画出缩小后的圆形；并在缩小后的圆形

四、解答题

12.如图中每个小方格的边长都是1厘米。

(1)一个三角形，三个内角的顶点分别是A(5,6)、B(1,3)、C(5,3),描出各

点，并依次连成封闭图形。

(2)这个三角形的面积是()平方厘米。

(3)将三角形绕C点顺时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。

(4)将原来的三角形1：2缩小，画出缩小后的图形。

13.(1)把下图中的长方形绕点A顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。旋转后，点B

的位置用数对表示是()O

(2)1:3的比画出三角形缩小后的图形。缩小后的三角形的面积是原来的

()O

(3)如果上图中小正方形的边长是1cm,请在上图中画一个面积是12颌2的梯形。

14.填一填、画一画(下面每个小正方形的边长表示1厘米)。

(1)画出图①关于直线CD对称的图形②；

(2)点C用数对表示为(7,5),则点0用数对表示为()；画出图①绕0点逆

时针旋转90°,然后向上移动3格后的图形③；

(3)在方格纸的右下方画出图形①1：2缩小后的图形④。

参