高中语文专项训练题.docxVIP

高中语文专项训练题

选择题

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.百舸（gě）彳亍（chìchù）颓圮（pǐ）长歌当哭（dāng）

B.菲薄（fěi）浸渍（zì）攒射（cuán）叱咤风云（zhà）

C.瞋目（chēn）创伤（chuàng）忸怩（niǔní）殒身不恤（xù）

D.游说（shuō）莅临（lì）解剖（pōu）妄自菲薄（fēi）

答案：B

解析：A项“长歌当哭”的“当”应读“dàng”；C项“创伤”的“创”应读“chuāng”；D项“游说”的“说”应读“shuì”，“妄自菲薄”的“菲”应读“fěi”。

2.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

B.为了防止不再发生类似的安全事故，学校采取了很多安全措施。

C.这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。

D.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。

答案：D

解析：A项，“随着……使得”并用，造成句子缺少主语，可删去“随着”或“使得”；B项，否定不当，“防止不再发生”表意错误，应删去“不”；C项，句式杂糅，“对象是……”与“面向……”杂糅，可删去“面向”。

填空题

1.携来百侣曾游，______________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

答案：忆往昔峥嵘岁月稠

解析：需要准确记忆诗句，注意“峥嵘”“稠”的写法。

2.真的猛士，______________，敢于正视淋漓的鲜血。（鲁迅《记念刘和珍君》）

答案：敢于直面惨淡的人生

解析：此句需准确背诵，注意“直面”不要写成其他表述。

判断题

1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。（）

答案：√

解析：这是关于《诗经》的基本常识，表述正确。

2.《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”。（）

答案：√

解析：该说法符合文学常识，《孔雀东南飞》和《木兰诗》在乐府诗中具有重要地位，被合称为“乐府双璧”。

解答题

阅读下面的文言文，完成后面的问题。

沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”

1.解释下列加点的字词。

（1）沛公军霸上军：

（2）沛公欲王关中王：

（3）旦日飨士卒飨：

（4）妇女无所幸幸：

答案：（1）军：驻军、驻扎。（2）王：称王。（3）飨：用酒食款待宾客，这里是犒劳的意思。（4）幸：封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”。

解析：（1）“军”在句中作动词，结合语境可知是“驻军、驻扎”之意；（2）“王”本是名词，在这里带了宾语“关中”，活用作动词，意为“称王”；（3）“飨”常见义为用酒食款待宾客，此处结合“士卒”可知是“犒劳”；（4）“幸”在古代常用于描述君主对妻妾的宠爱。

2.翻译下列句子。

（1）沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”

（2）今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。

答案：（1）沛公的左司马曹无伤派人对项羽说：“沛公想要在关中称王，让子婴做丞相，珍宝全都被他占有了。”（2）现在进了关，不掠取财物，不迷恋女色，这说明他的志向不在小处。

解析：（1）“言于项羽”是状语后置，应翻译为“对项羽说”；“王关中”也是状语后置，即“在关中称王”；“使……为……”是“让……做……”的意思。（2）“无所取”“无所幸”分别是“没有掠取……”“没有宠爱……”的意思；“此其志不在小”可直译为“这他的志向不在小处”，意译为“这说明他的志向不在小处”更通顺。