第三单元 主题活动二 镜头下的美丽世界（教学设计）全国通用三年级下册综合实践活动.docxVIP

第三单元主题活动二镜头下的美丽世界（教学设计）全国通用三年级下册综合实践活动

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课程基本信息

1.课程名称：第三单元主题活动二镜头下的美丽世界

2.教学年级和班级：全国通用三年级下册综合实践活动

3.授课时间：2023年3月15日上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，今天我们要开启一段奇妙的摄影之旅啦！????第三单元主题活动二《镜头下的美丽世界》将带领我们一起探索身边的美景，用镜头记录下这些美好的瞬间。让我们一起走进课堂，用眼睛去发现，用心灵去感受，用镜头去捕捉，用创意去表达吧！????

核心素养目标

1.观察力：培养学生细致观察周围环境的能力，学会捕捉生活中的美好瞬间。

2.创意表达：激发学生的想象力，鼓励他们用独特的视角和创意来表达世界的美。

3.艺术鉴赏：提升学生对摄影艺术的理解和欣赏能力，培养审美情趣。

4.合作学习：通过小组活动，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

同学们在前期的学习中，已经对摄影的基本概念有所了解，如镜头、曝光、构图等基础摄影术语。此外，他们在美术课上可能接触过简单的绘画和色彩知识，这为今天的学习奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生对新鲜事物充满好奇，尤其是与视觉艺术相关的活动。他们对摄影的兴趣较高，喜欢通过绘画、手工等方式表达自我。在能力方面，他们的动手能力和观察能力正在逐步提升。学习风格上，大部分学生喜欢通过实践来学习，动手操作能激发他们的学习热情。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能对摄影设备不熟悉，操作上存在困难。此外，对于如何捕捉画面中的美感，他们可能缺乏经验和技巧。在构图和创意表达上，学生可能会遇到如何将观察到的美好瞬间转化为具有艺术性的照片的挑战。为了克服这些困难，我们将通过示范、小组讨论和实际操作来逐步引导学生。

教学资源

-硬件资源：数码相机（学生分组使用）、手机相机、投影仪、笔记本电脑

-课程平台：班级微信群、在线教育平台（用于分享教学资源和作业提交）

-信息化资源：摄影技巧教学视频、在线摄影教程、摄影作品图片库

-教学手段：实物展示、多媒体演示、小组合作、现场实践

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们平时喜欢用相机或手机拍照吗？有没有记录过生活中的美好瞬间？

2.学生分享：请几位同学分享自己拍摄的照片，并简要介绍照片背后的故事。

3.老师总结：摄影是一种记录美好时光的方式，今天我们就要一起探索如何用镜头捕捉生活中的美丽世界。

二、新课讲授

1.观察力培养

-老师展示不同风格的摄影作品，引导学生观察画面构图、色彩搭配、光线运用等方面。

-学生讨论：这些照片有什么特点？是如何表现出美丽世界的？

-老师总结：观察力是摄影的基础，要学会从细节中发现美。

2.创意表达

-老师介绍几种创意摄影技巧，如延时摄影、微距摄影、黑白摄影等。

-学生分组讨论：如何运用这些技巧拍摄出有创意的照片？

-老师示范：现场演示创意摄影技巧，引导学生模仿学习。

3.艺术鉴赏

-老师展示优秀摄影作品，引导学生欣赏作品的艺术价值。

-学生讨论：这些作品给你怎样的感受？它们是如何表达摄影师的情感和思想的？

-老师总结：艺术鉴赏是摄影学习的重要环节，要学会欣赏和理解摄影作品。

4.实践操作

-学生分组，每组一台数码相机或手机。

-老师布置任务：同学们，现在请你们走到校园里，用镜头捕捉你们眼中的美丽世界。

-学生实践：学生分组进行摄影实践，老师巡回指导。

-老师点评：收集学生作品，进行点评和反馈。

三、课堂小结

1.老师提问：今天我们学习了哪些摄影技巧？如何运用这些技巧拍摄出有创意的照片？

2.学生总结：同学们分享今天学到的摄影技巧和心得体会。

3.老师总结：摄影是一种记录美好时光的方式，希望大家能够用心去观察、去发现、去表达，用镜头捕捉生活中的美丽世界。

四、作业布置

1.老师布置作业：请同学们利用周末时间，拍摄一组有创意的摄影作品，并写下拍摄心得。

2.学生反馈：下节课我们将展示各自的摄影作品，请大家做好准备。

五、课后延伸

1.老师推荐：推荐一些优秀的摄影书籍和网站，供同学们课后阅读和学习。

2.学生交流：鼓励同学们在班级群里分享自己的摄影作品，互相学习和交流。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.观察力提升：

学生通过本节课的学习，能够更加细致地观察周围的环境，学会从不同的角度捕捉生活中的美好瞬间。他们在摄影实践中，能够注意到光线、色彩、构图等细节，从而提升了自身的观察力和审美能力。

2.创意表达能力增强：

学生在课堂上学习了多种创