七年级信息技术上册 第28课 留下歌声与键盘演奏教学实录.docxVIP

七年级信息技术上册第28课留下歌声与键盘演奏教学实录

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课通过“留下歌声与键盘演奏”这一主题，让学生在掌握音频处理软件的基本操作的基础上，学会如何将歌声与键盘演奏结合，提升学生对信息技术的兴趣和动手能力，同时培养学生音乐素养和审美能力。

核心素养目标分析

1.信息意识：培养学生对音频信息的敏感度，学会运用信息技术进行音乐创作和表达。

2.计算思维：通过音频处理软件的学习，提升学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：鼓励学生利用信息技术进行创新实践，创作个性化的音乐作品。

4.信息社会责任：教育学生尊重知识产权，合理使用网络资源，提高网络素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本课前，已具备基本的计算机操作能力，了解音乐的基本元素，如节奏、旋律等。对于音频处理软件的基础操作有一定了解，如音频的录入、剪辑等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对音乐和信息技术都表现出较高的兴趣，具备一定的动手实践能力。学习风格上，部分学生偏好动手操作，通过实践学习新知识；部分学生则喜欢理论学习，通过阅读教材和教师讲解来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在操作音频处理软件时可能遇到操作不熟练、音效处理效果不佳等问题。此外，对于音乐理论知识的学习，部分学生可能存在理解困难，需要教师进行针对性的辅导和指导。

教学资源

-软硬件资源：计算机、音频处理软件（如Audacity）、音响设备

-课程平台：多媒体教学平台、在线学习平台

-信息化资源：音乐作品示例、音频处理技巧教程、音乐理论知识资料

-教学手段：PPT演示、现场操作演示、小组合作学习、在线互动教学

教学过程设计

导入环节：

1.播放一段经典歌曲，让学生聆听并尝试说出歌曲的名称和演唱者。

2.提问：同学们喜欢音乐吗？你们平时是如何欣赏音乐的？

3.引导学生思考：音乐可以如何通过信息技术来创作和表达？

4.用时：5分钟

讲授新课：

1.介绍音频处理软件的基本功能，如录音、剪辑、音效处理等。

2.展示软件界面，讲解各个功能模块的使用方法。

3.通过实例演示，展示如何将歌声与键盘演奏结合。

4.讲解音乐理论知识，如节奏、旋律、和声等，帮助学生理解音乐创作的原理。

5.强调音频处理过程中的注意事项，如声音质量、剪辑技巧等。

6.用时：15分钟

巩固练习：

1.分组进行实践操作，学生尝试使用音频处理软件进行音乐创作。

2.教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

3.鼓励学生互相交流，分享创作心得和技巧。

4.学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。

5.用时：15分钟

课堂提问：

1.提问：在音乐创作过程中，如何运用音频处理软件？

2.提问：如何选择合适的音乐素材和音效？

3.提问：如何处理音乐作品中的节奏和旋律？

4.提问：如何使音乐作品更具感染力？

5.用时：5分钟

师生互动环节：

1.教师提问，学生回答，检验学生对新知识的掌握情况。

2.教师引导学生进行小组讨论，共同解决音乐创作中的问题。

3.教师分享自己的音乐创作经验，激发学生的学习兴趣。

4.学生提问，教师解答，加强师生间的互动交流。

5.用时：10分钟

核心素养能力的拓展要求：

1.培养学生的创新思维，鼓励他们在音乐创作中尝试不同的风格和形式。

2.提高学生的审美能力，让学生在欣赏和创作音乐的过程中，学会品味和表达美。

3.培养学生的团队合作精神，让学生在小组讨论和合作中共同进步。

4.增强学生的信息素养，让学生学会合理利用网络资源，提高音乐创作水平。

1.教师对本节课的主要内容进行总结，强调重点和难点。

2.引导学生思考：如何将所学知识运用到实际生活中？

3.布置课后作业，要求学生运用所学知识进行音乐创作。

4.用时：5分钟

教学过程流程环节：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：15分钟

3.巩固练习：15分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：10分钟

6.总结与拓展：5分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-音频处理软件的高级功能介绍，如音频合成、混音等。

-音乐制作的基本流程，包括编曲、录音、混音、母带处理等。

-不同音乐风格的特点和代表作品，如古典、流行、摇滚、电子等。

-音乐理论的基础知识，如乐理、和声、曲式等。

-音乐史上的重要人物和事件，如作曲家生平、音乐流派演变等。

2.拓展建议：

-学生可以尝试使用不同的音频处理软件，比较它们的优缺点，提高软件使用技能。

-鼓励学生参与学校的音乐社团或乐队，实际操作音乐制作过程。

-组织学生观看音乐制作相关的纪录