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第3课时6、7的分与合（作业设计）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）.docxVIP

第3课时6、7的分与合（作业设计）-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）.docx

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    武汉市江岸区长春街小学蔡甸分校

    PAGE

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    6、7的分与合

    课时作业设计目标：

    本次作业设计旨在帮助学生熟练掌握6和7的分与合的所有情况，能有序成对说出6、7的分合，为后续加减法运算奠定基础。通过观察6和7分与合的规律，培养学生的逻辑思维能力，例如发现“分粽子”“鱼缸养鱼”等问题，每组数量之间的关系，让学生学会从不同角度去分析和解决问题，锻炼思维的灵活性和发散性。最后通过分与合“手指操”增强学生学习兴趣，提高反应能力。

    基础类作业（必做）

    果果和花花正在分6个桃子，可以怎样分？

    （设计意图：本题引用学生熟悉的果果和花花人物形象，呈现分桃子这一具体活

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