第14课 海峡两岸的交流（课件）八年级历史下册（统编版）.pptxVIP

部编版八年级下册第14课海峡两岸的交流

时空观念：通过时间轴和历史地图，了解台湾问题的由来；了解海峡两岸关系改善的史实和日益密切的交往情况。01史料实证、唯物史观：通过史料，认识“一国两制”对祖国统一大业的重大意义；了解“九二共识”及其意义；分析影响海峡两岸发展的因素。02家国情怀：认识实现祖国统一是中华民族的共同心愿，是历史的必然趋势，从而增强学生对祖国统一必将实现的坚定信念。03课程标准：知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。目标导航

030501040602三国:吴国卫温到夷洲元朝:设置澎湖巡检司首次在台湾地区正式建立行政机构。清末:台湾府→台湾省隋朝:隋炀帝派人三赴流求明末:郑成功收复台湾1895-1945:甲午战败，日占台湾知识链接台湾历史知识回顾→1945年：抗战胜利，台湾光复。→1949年：国民党反动派败退台湾，造成分离。

解决台湾问题的基本方针第1部分推动两岸关系和平发展第2部分新时代推进祖国完全统一的方略第3部分

第1部分解决台湾问题的基本方针

一、解决台湾问题的基本方针1、问题由来：1949年，新中国成立前夕，国民党败退台湾，并长期占据；美国反华势力插手等。1949年12月国民党军队败退台湾1950年6月美国第七舰队进驻台湾海峡1954美国与蒋介石签订《共同防御条约》

2、对台政策：建国初期（1）明确提出要解放台湾（武力）改革开放后（3）改革开放以后，“和平统一、一国两制”。50年代中期（2）确立了争取用和平方式解放台湾的思想。

第2部分推动两岸关系和平发展

二、推动两岸关系和平发展1、逐渐走向缓和：1979年，《告台湾同胞书》发表，停止对金门和马祖的炮击，倡议三通。2、隔绝状态打破：1987年，台湾当局调整“三不”政策，海峡两岸同胞的隔绝状态被打破。

1981年，一位台胞绕道日本从台湾回到家乡陕西大荔，跪倒在分离32年的老母膝下。台湾老兵发起的返乡运动1987年，浙江舟山，一位台湾退伍老兵回大陆探亲。摄影|袁学军

3、交流日益密切：1992年，达成“九二共识”，两岸均坚持一个中国原则；（1）1993年，“汪辜会谈”，促进两岸关系健康发展；（2）1990年台湾成立了海峡交流基金会，1991年祖国大陆成立了海峡两岸关系协会。两岸授权两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。

1995年，江泽民提出了发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张；（3）八项主张内容：1坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提。2、对于台湾同外国发展民间性经济文化关系，我们不持异议。3、进行海峡两岸和平统一谈判，是我们的一贯主张。4、努力实现和平统一，中国人不打中国人。5、面向21世纪世界经济的发展，要大力发展两岸经济交流与合作，以利于两岸经济共同繁荣，造福整个中华民族。6、中华各族儿女共同创造的五千年灿烂文化，始终是维系全体中国人的精神纽带，也是实现和平统一的一个重要基础。7、2100万台湾同胞，不论是台湾省籍还是其他省籍，都是中国人，都是骨肉同胞、手足兄弟。8、我们欢迎台湾当局的领导人以适当身份前来访问；我们也愿意接受台湾方面的邀请，前往台湾。

2005年，胡锦涛会见连战，双方重申坚持“九二共识”；十届人大第三次会议通过《反分裂国家法》；（4）2005年3月14号十届全国人大三次会议，胡锦涛等领导人在主席台上按表决器通过《反分裂国家法》。2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问中国大陆。胡锦涛会见连战一行，促进了两岸关系的新发展。

第二条国家绝不允许台独分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。第三条台湾问题是中国内战的遗留问题。解决台湾问题，实现祖国统一，是中国的内部事务，不受任何外国势力的干涉。第五条坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。第八条台独分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。《反分裂国家法》

2008年，两岸实现“三通”，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。（5）2008年两岸大三通实现：从8个半小时到80分钟，从北京、上海、天津、深圳、台北、高雄等多个空港、海港同时启动两岸三通。

第3部分新时代推进祖国完全统一的方略

三、新时代推进祖国完全统一的方略1、高层会晤：2015年习近平、马英九新加坡会晤会，是1949年以来两岸领导人的首次会晤。

2、新发展：（1）反对台独：反分裂、反干涉斗争，台湾周边实战化演练。

（2）《白皮书》：2022年发布《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮