人音版七年级音乐上册（简谱）第一单元《走向复兴》教学设计.docxVIP

人音版七年级音乐上册（简谱）第一单元《走向复兴》教学设计

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设计意图

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起走进《走向复兴》这首歌曲的世界。这首歌曲充满力量，鼓舞人心，让我们在音乐中感受祖国的繁荣昌盛。本节课，我们将通过聆听、演唱、欣赏等方式，感受歌曲的魅力，激发爱国情怀。让我们一起在音乐的世界里，共同走向复兴！??????????

核心素养目标

同学们，通过学习《走向复兴》，我们希望培养以下音乐核心素养：首先，提升审美感知，感受歌曲中的爱国情感和时代精神；其次，强化艺术表现，通过演唱和演奏，提升音乐表达能力和团队协作；最后，增强文化理解，了解歌曲背后的历史背景，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。让我们一起在音乐中成长，成为有情感、有担当的新时代青年！??????

教学难点与重点

1.教学重点

-**核心内容**：掌握《走向复兴》的旋律和节奏，能够准确演唱。

-**具体细节**：通过聆听示范演唱，学生需学会识别歌曲的主要旋律和节奏型，如进行曲风格的强拍突出和节奏鲜明。

-**举例解释**：例如，在歌曲的副歌部分，学生需要学会如何通过重音和节奏的变化来表现歌曲的气势和力量。

2.教学难点

-**难点内容**：理解歌曲中的爱国情感和时代精神，并将其融入演唱中。

-**具体细节**：学生需要理解歌曲中“复兴”的含义，以及如何通过声音传达出对国家发展的期待和自豪。

-**举例解释**：例如，在演唱“走向复兴”的副歌时，学生需要体会其中的豪情壮志，并通过声音的力度和情感表达来体现这种精神。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合音乐理论知识，讲解歌曲的创作背景和音乐特点，引导学生深入理解。

2.演唱法：通过示范和练习，让学生掌握歌曲的旋律和节奏，培养音乐表现力。

3.讨论法：组织学生围绕歌曲的爱国情感进行讨论，激发学生的思考和表达欲望。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT播放歌曲视频和图片，增强视觉效果，吸引学生注意力。

2.音响设备：使用音响播放歌曲，让学生感受音乐氛围，提高学习兴趣。

3.互动软件：利用音乐教学软件进行节奏练习和旋律模仿，提高学习效率。

教学过程

【导入】

同学们，早上好！今天我们要一起探索一首充满力量和希望的歌曲——《走向复兴》。这首歌曲不仅旋律优美，更蕴含着深厚的爱国情怀和时代精神。那么，就让我们一起走进这首歌曲的世界，感受它的魅力吧！

【环节一：歌曲背景介绍】

首先，让我们来了解一下这首歌曲的背景。同学们，你们知道《走向复兴》是由谁创作的吗？它又是在什么背景下诞生的呢？（停顿，等待学生回答）

【环节二：聆听与感受】

同学们，你们听到了什么？有没有感受到歌曲中的力量和希望？（停顿，等待学生回答）

我相信，大家都能感受到歌曲中的豪情壮志和爱国情怀。接下来，我们来分析一下这首歌曲的旋律和节奏。

【环节三：旋律与节奏分析】

1.旋律分析：这首歌曲的旋律具有明显的进行曲风格，旋律线条起伏较大，节奏鲜明，给人一种昂扬向上的感觉。

2.节奏分析：歌曲的节奏以四分音符和八分音符为主，强拍突出，节奏感强烈，有助于表达歌曲的气势和力量。

【环节四：歌词解读】

【环节五：演唱练习】

现在，请大家跟随着音乐，尝试演唱这首歌曲。在演唱过程中，要注意以下几点：

1.发音要准确，特别是“复兴”这个词，要注意咬字清晰。

2.节奏要准确，强拍要突出。

3.情感要饱满，表达出对祖国的热爱和期待。

（学生演唱，教师巡回指导）

【环节六：小组讨论】

1.你认为这首歌曲表达了怎样的情感？

2.你认为这首歌曲对我们的生活有什么启示？

（学生分组讨论，教师巡视指导）

【环节七：分享与展示】

现在，请大家分享一下你们的讨论成果。哪个小组愿意来展示一下？

（小组展示，教师点评）

【环节八：总结与升华】

同学们，今天我们通过学习《走向复兴》，不仅感受到了歌曲的魅力，还了解了歌曲背后的故事。这首歌曲告诉我们，作为新时代的青少年，我们要热爱祖国，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

最后，让我们再次演唱这首歌曲，共同表达我们对祖国的热爱和期待！

（全体学生齐唱《走向复兴》）

【课后作业】

1.请同学们回家后，与家人分享今天的学习内容。

2.请同学们尝试创作一首以“爱国”为主题的歌曲，表达自己对祖国的热爱之情。

【教学反思】

教学资源拓展

1.拓展资源：

-**历史背景资料**：《走向复兴》这首歌曲的创作背景是新中国成立以来，尤其是改革开放以来，国家经济、政治、文化等各个方面取得的巨大成就。可以收集一些相关的历史图片、纪录片片段，以及国家领导人的讲话内容，帮助学生更好地理解歌曲所表达的时代精神。

-**音乐作品分析**：介绍一些与《走