七年级地理上册 2.1 地图的基本要素教学实录 （新版）商务星球版.docxVIP

七年级地理上册2.1地图的基本要素教学实录（新版）商务星球版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册2.1地图的基本要素教学实录

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年4月20日星期四10:00-10:45

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生地理空间思维，理解地图作为地理信息载体的作用。

2.提升学生信息提取和解读能力，学会从地图中获取地理信息。

3.增强学生地理实践能力，学会使用地图进行定位和导航。

4.培养学生地图阅读习惯，提高地理学习兴趣和自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级之前，可能已经接触过一些基本的地图知识，如简单的方向识别、比例尺的理解等。然而，对于地图的基本要素，如图例、注记、颜色等，以及如何阅读和分析地图，他们的了解可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生通常对新鲜事物充满好奇心，对地理学科的学习兴趣较高。他们的学习能力逐渐增强，能够通过观察、思考和实践活动来学习新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于视觉学习，喜欢通过图片和地图来理解地理概念；而另一些学生可能更倾向于动手操作，通过实际绘制地图来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习地图的基本要素时，可能会遇到以下困难：一是对地图符号和图例的识别和理解；二是如何将地图上的信息与实际地理环境相对应；三是如何运用地图进行地理问题的分析和解决。此外，对于空间概念的理解和抽象思维能力的发展也是学生可能面临的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有商务星球版七年级地理上册教材。

2.辅助材料：准备地图实例图片、图例解析图、地图绘制视频等。

3.教学工具：准备透明地图板、彩色笔、剪刀等，用于学生动手绘制和识别地图要素。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的桌面空间，确保学生能够舒适地进行地图操作和讨论。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示一张世界地图，引导学生观察地图上的信息，提问：“同学们，你们能从这张地图上找到哪些信息？”

-学生回答后，教师总结地图的基本作用，引出本节课的主题：“地图的基本要素”。

-教师简要介绍地图在地理学习和生活中的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：讲解地图的三要素

-教师展示地图的三要素图示，解释图例、注记、颜色分别代表什么。

-学生跟随教师一起识别图例，理解注记，观察颜色所代表的地理意义。

-第二条：介绍比例尺的概念和作用

-教师通过实际地图和比例尺图示，讲解比例尺的定义和如何使用比例尺。

-学生练习使用比例尺计算实际距离，加深对比例尺的理解。

-第三条：讲解方向标识和地图的绘制方法

-教师展示地图上的方向标识，如指向标、经纬网等，讲解其作用。

-学生尝试绘制简单的地图，使用方向标识和比例尺。

3.实践活动（用时15分钟）

-第一条：学生独立完成地图要素标注练习

-教师分发空白地图，要求学生在地图上标注图例、注记和颜色。

-学生完成练习后，教师选取几份作品进行展示和点评。

-第二条：小组合作绘制校园地图

-学生分组，利用校园实地考察所得信息，绘制校园地图。

-教师巡回指导，帮助学生解决绘制过程中遇到的问题。

-第三条：模拟探险游戏，运用地图解决问题

-教师设置探险路线，学生根据地图上的信息进行导航。

-学生通过小组讨论和实际操作，体验地图在生活中的应用。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：讨论地图符号的意义

-学生举例说明不同地图符号所代表的地理现象，如山脉、河流、城市等。

-第二方面：分析比例尺在地图中的作用

-学生讨论比例尺对地图大小和细节展示的影响，以及如何根据比例尺判断距离。

-第三方面：探讨地图在地理学习和生活中的应用

-学生分享自己使用地图的经历，讨论地图在旅行、城市规划等方面的作用。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调地图的基本要素、比例尺和方向标识的重要性。

-教师举例说明本节课的重难点，如比例尺的应用和地图符号的识别。

-教师鼓励学生在日常生活中多观察、多使用地图，提高地理素养。

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地图的历史与发展：介绍地图的起源、演变过程以及不同历史时期地图的特点，如古代的简略地图、中世纪的宗教地图、现代的卫星地图等。

-地图种类与应用：介绍不同类型的地图，如自然地图、社会经济地图、旅游地图等，以及它们在不同领域的应用。

-地图绘制技巧：讲解地图绘制的常用技巧，如如何绘制等高线、如何表示地形起伏