第三单元第15课《向世界介绍我的学校——创作与发布》教学设计　2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册.docxVIP

第三单元第15课《向世界介绍我的学校——创作与发布》教学设计2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

学校

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授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：浙教版（2023）初中信息技术七年级上册第三单元第15课《向世界介绍我的学校——创作与发布》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过引导学生运用所学信息技术知识，创作并向外界发布介绍学校的作品，将前几节课所学的文字处理、图片编辑、网页制作等技能综合运用，培养学生的信息素养和创新能力。教学内容与学生在日常生活中对学校环境和文化的了解紧密相关，有助于激发学生的兴趣和参与度。

核心素养目标

1.培养信息意识，认识到信息技术在表达和交流中的重要性。

2.提升计算思维，学会运用信息技术工具解决问题和创作内容。

3.增强实践能力，通过实际操作掌握创作与发布介绍学校作品的方法。

4.增进创新精神，激发学生运用所学知识进行个性化创作的兴趣。

5.培养信息安全意识，确保作品发布过程中的数据安全和隐私保护。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了基础的文字处理、图片编辑和网页制作等信息技术知识。他们能够使用文字处理软件进行简单的文档编辑，掌握基本的图片编辑技巧，以及初步的网页设计概念。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程普遍感兴趣，尤其是在创作和设计方面。他们具备一定的动手能力，能够通过实践学习新技术。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和动手操作来学习，而另一部分学生可能更习惯于通过阅读和理论分析来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在创作过程中可能会遇到设计灵感不足、技术操作不熟练、作品发布流程不熟悉等问题。此外，对于一些技术细节，如网页代码的编写和优化，可能对部分学生构成挑战。同时，确保作品内容的原创性和版权问题也是学生需要面对的挑战。

教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、网络连接

-课程平台：学校信息技术教学平台或在线教育平台

-信息化资源：文字处理软件（如Word）、图片编辑软件（如Photoshop或画图工具）、网页制作软件（如Dreamweaver或WPS网页）

-教学手段：多媒体课件、视频教程、学生作品展示平台

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示不同学校的宣传视频或图片，引导学生思考如何通过信息技术向外界介绍自己的学校。

2.提出问题：问学生如果他们有机会向世界介绍自己的学校，他们会怎么做？激发学生的思考和兴趣。

3.引导学生回顾已学知识：简要回顾文字处理、图片编辑和网页制作等信息技术知识，为后续课程内容做铺垫。

二、讲授新课（15分钟）

1.教学目标：让学生了解创作与发布介绍学校作品的基本流程，掌握相关技术要点。

2.教学重点：创作内容、设计风格、发布平台选择。

3.教学内容：

a.创作内容：引导学生思考介绍学校时应包含哪些信息，如学校历史、特色活动、师资力量等。

b.设计风格：讲解如何运用文字、图片、视频等元素，打造具有学校特色的宣传风格。

c.发布平台选择：介绍常见的发布平台，如学校官网、社交媒体等，并讲解如何选择合适的平台进行发布。

4.教学方法：采用多媒体课件、视频教程、现场演示等方式，确保学生理解和掌握新知识。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习内容：让学生分组，根据所学知识，创作一份介绍自己学校的作品。

2.练习要求：作品应包含学校历史、特色活动、师资力量等信息，并运用所学技术进行设计。

3.教学方法：教师巡回指导，针对学生遇到的问题进行解答。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问内容：针对学生创作的作品，提出相关问题，如作品设计风格是否具有学校特色、发布平台选择是否合理等。

2.教学方法：学生分组讨论，教师引导，确保学生能够运用所学知识解决问题。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：引导学生思考如何更好地运用信息技术向外界介绍自己的学校。

2.学生回答：学生分组讨论，分享自己的观点和想法。

3.教师点评：教师针对学生的回答进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教学目标：培养学生的创新精神、团队合作能力和信息素养。

2.教学内容：引导学生思考如何运用所学知识解决实际问题，如如何利用信息技术改善学校环境、提高教学质量等。

3.教学方法：学生分组讨论，教师引导，确保学生能够将所学知识应用于实际生活中。

七、总结与反思（5分钟）

1.教学目标：让学生回顾本节课所学内容，总结创作与发布介绍学校作品的基本流程。

2.教学内容：回顾创作内容、设计风格、发布平台选择等方面。

3.教学方法：教师总