〖初中物理〗杠杆 课件-2024-2025学年人教版物理八年级下学期.pptxVIP

第十二章简单机械;

教学目标：

1、掌握杠杆的五要素概念和杠杆五要素作图的要领

2、掌握杠杆的平衡条件数学表达式及应用

3、掌握三类杠杆及其判断方法

教学重点：作图杠杆五要素；杠杆平衡条件的数学形式

教学难点：力臂的作图步骤；区分垂线与连线

教具：杠杆，钩码，钳子，剪刀;

一、杠杆

在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒叫杠杆

杠杆的特征：

1、有转动点(能转动)

2、硬棒(不变形;

瓶子?瓶盖?起瓶器?;

转动点在哪儿?;

直的?弯的?;

直的?弯的?

杠杆可能是直的，也可以是弯的;

二、杠杆的五要素

1、基本概念：

支点0:杠杆的转动点

动力F?:推动杠杆转动的力

动力位置：人接触的地方

动力方向：与杠杆运动方向相同

阻力F2:阻碍杠杆转动的力

阻力位置：物体接触的地方

阻力方向：与杠杆运动方向相反;

动力臂L1:从支点到动力作用线的垂直距离

作法：从支点出发作动力的作用线的垂线

阻力臂L?:从支点到阻力作用线的垂直距离

作法：从支点出发作力的作用线的垂线

力臂特点：支点到力方向的垂直线段，不是支点到力作

用点的连接线段

力臂要点：1)从支点开始，2)与力的方向垂直;

2、画图方法

1)支点：在转动点上标字母0

2)动力和阻力

作用点：人在哪儿，动力作用点就在哪儿；物

体在哪儿，阻力作用点就在哪儿

方向：动力方向与运动方向相同，阻力方向与运

动方向相反。;

动力在哪儿?方向向哪儿?阻力在哪儿?方向向哪儿?;

动力在哪儿?方向向哪儿?阻力在哪儿?方

向向哪儿?;

3)动力臂，阻力臂：从支点作力的作用线的垂直线

(垂直线段)

作图步骤：

(1)延长力的作用线(虚线),

(2)从支点开始，作力作用线的垂线(虚线)

(3)标记力臂L

注意：是支点到力的垂直线，不是支点到力的连接线;

力臂是哪条线?

垂直线L

延长线

2

连接线L

3

F;

L?L?F?F?2

动力臂

阻力臂

垂直厂;

练习

1、画出动力臂L?和阻力臂L?;

三、力臂的大小跟力的方向和作用点有关

当力的方向和方向发生变化时，它的力臂大小也会发生变化

1、力的方向发生

变化时;

2、当力的作用点发生变化时

1)力的作用点越远，力臂越大

2)力的作用点

越近，力臂越F1

小

F2;

力臂在哪里?哪个力的力臂最大?哪个力的力

臂最小?;

最大力臂是多少?最小力臂是多少?;

归纳：

1、支点出发作垂直，垂直线段是力臂。力臂最大点连点，最小力臂等于0。

2、最小力臂是0,力的方向指向或反向支点。

3、最大力臂是支点到力的作用点的距离，力的方向垂直支点和作用点的连线;

四、杠杆平衡条件

1、杠杆平衡时的表现：静止；匀速转动;

2、杠杆平衡实验：

①使用前调水平：旋转杠杆两端的螺母，使杠杆处于水平;;

②使用时挂平衡：在杠杆两边挂上不同数量的钩码，

移动钩码的位置，使杠杆重新保持水平;

实验次数;

3、杠杆的平衡条件

动力×动力臂=阻力×阻力臂

写成公式：F?L?=F?L2

位置关系：左×左=右×右；近×近=远×远

数值关系：大×小=小×大；小×大=大×小

力和力臂不必化成国际单位，只要两边对应的单位相同就行;

左×左=右×右远×远=近×近;

哪个平衡?

654321

654321

654321;

挂哪儿才会平衡?若挂错位置，会出现什么结果?

65432123456

●

654321123456

?;

是不是平衡?;

1、如图所示，轻质杠杆OE可绕0点转动，其中杆上

相邻各点之间距离相等，在C点处挂一重为20牛的物体G,要使杠杆在水平位置平衡，可以()

A.在A点作用一个竖直向下的力，大小为60牛；

B.在B点作用一个竖直向上的力，大小为40牛；

C.在D点作用一个竖直向下的力，大小为15牛；在E点作用一个竖直向上的力，大小为12牛。

1oABCDE

G;

2、杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的

一种测量质量的工具。小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图所示，已知A0=3厘米，AB=30厘米。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4kg的刻度线上，秤砣的质量是多少?;

五、杠杆的种类：省力杠杆、费力杠杆，等臂杠杆

1、省力杠杆：用小力移动大物

(1)省力杠杆的条件：根据F?×