2024-2025学年高中政治上学期第13周 培养担当民族复兴大任的时代新人教学实录.docx

2024-2025学年高中政治上学期第13周培养担当民族复兴大任的时代新人教学实录

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“培养担当民族复兴大任的时代新人”为主题，结合高中政治课本内容，通过案例分析、小组讨论、课堂互动等形式，引导学生深入理解新时代青年的历史使命和责任担当。课程设计注重理论与实践相结合，旨在培养学生的爱国主义情怀、社会责任感和创新精神，为民族复兴贡献力量。

核心素养目标

1.思想政治认同：培养学生认同中国特色社会主义伟大事业，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。

2.科学精神：提升学生对时代发展趋势的判断力，培养批判性思维，形成科学的世界观和方法论。

3.法治意识：增强学生的法治观念，理解法律在维护社会公平正义中的重要作用，自觉遵守法律法规。

4.公共参与：培养学生的社会责任感和公共参与意识，学会在集体中承担责任，为社会发展贡献力量。

学情分析

本节课面向高中一年级学生，该年级学生在政治学科学习上处于初步接触阶段，对国家、社会以及个人发展等方面的知识理解尚处于基础阶段。在知识层面，学生对我国历史、文化、经济等方面的知识有一定了解，但对新时代中国特色社会主义思想、民族复兴大业等较为抽象的概念理解较浅。

在能力方面，学生具备一定的阅读、分析、归纳和表达能力，但在批判性思维和创造性思维方面有待提高。在素质方面，学生普遍具有较强的求知欲和学习热情，但部分学生存在学习态度不端正、参与课堂活动积极性不高的问题。

行为习惯方面，学生在课堂上能够保持基本的纪律，但个别学生存在手机依赖、注意力不集中等现象，对课程学习产生一定影响。针对这些情况，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂互动，培养他们的自主学习能力和批判性思维。

总体来看，高中一年级学生在政治学科学习上具备一定的基础，但仍有待在知识、能力和素质方面得到进一步提升。因此，本节课的设计需充分考虑学生的实际情况，通过丰富多样的教学手段和活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立正确的价值观和民族自豪感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.讲授法：结合案例和理论，系统讲解新时代青年的历史使命和责任担当，帮助学生构建知识体系。

2.讨论法：组织学生就新时代青年如何担当民族复兴大任展开讨论，激发学生的思考和分析能力。

3.角色扮演法：通过模拟不同场景，让学生体验和感受新时代青年的角色，提高学生的实践能力。

2.多媒体教学：利用PPT展示相关图片、视频，增强教学的直观性和感染力。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，拓宽视野，获取更多关于民族复兴的知识和信息。

4.互动平台：借助在线互动平台，鼓励学生提问、解答，提高课堂参与度和学习效果。

教学流程

1.导入新课

详细内容：

（1）播放《中国梦》宣传片，激发学生对民族复兴的兴趣和自豪感。

（2）提问：“同学们，你们对‘民族复兴’这个词有什么理解？”

（3）教师简要介绍民族复兴的背景和意义，引出本节课的主题“培养担当民族复兴大任的时代新人”。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）讲解新时代青年的历史使命，结合课本内容分析新时代的特点和机遇。

（2）分析新时代青年应具备的素质，如爱国主义精神、社会责任感、创新精神等。

（3）举例说明国内外优秀青年在民族复兴事业中的典型事迹，激发学生的学习热情。

用时：15分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）分组讨论：学生分为小组，每组选择一个与民族复兴相关的话题进行讨论，如科技创新、环境保护、文化交流等。

（2）角色扮演：模拟不同场景，如科技创新发布会、环境保护宣传等，让学生体验新时代青年的角色。

（3）成果展示：各小组展示讨论成果，教师点评并提出改进意见。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

详细内容：

（1）举例回答：针对“新时代青年应如何担当民族复兴大任”的问题，学生可以从以下几个方面进行回答：

-加强自身素质，提高创新能力。

-积极参与社会实践，服务社会。

-弘扬中华优秀传统文化，传播正能量。

（2）举例回答：针对“如何培养担当民族复兴大任的时代新人”的问题，学生可以从以下几个方面进行回答：

-教育部门应加强思想政治教育，培养学生的家国情怀。

-社会各界应关注青年成长，提供更多发展机会。

-青年自身应树立正确的人生观、价值观，努力实现自我价值。

（3）举例回答：针对“新时代青年在民族复兴中的角色”的问题，学生可以从以下几个方面进行回答：

-成为科技创新的先锋，推动国家科技进步。

-成为文化传承者，弘扬中华优秀传统文化。

-成为社会服务的志愿者，助力社会和谐发展。

用时：10分钟

5.总结回