第六单元《年、月、日》（教学设计）-2024-2025学年三年级下册数学青岛版.docxVIP

第六单元《年、月、日》（教学设计）-2024-2025学年三年级下册数学青岛版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第六单元《年、月、日》

2.教学年级和班级：2024-2025学年三年级下册数学

3.授课时间：星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的小朋友们，大家好！今天我们一起来学习第六单元《年、月、日》啦！让我们一起走进时间的奥秘，感受时间的魅力吧！??????

二、核心素养目标

1.培养学生的时间感知能力，使学生能够正确理解和运用年、月、日的基本概念。

2.增强学生的数学应用意识，让学生在日常生活中学会运用年月日知识解决问题。

3.提升学生的逻辑思维能力，通过观察、比较、分析等活动，培养学生的数学思维能力。

4.培养学生的合作学习精神，在小组活动中，让学生学会倾听、交流、分享，共同进步。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解平年和闰年的区别，掌握判断平年和闰年的方法。

-掌握每个月的天数，特别是大月和小月的区分。

-能够正确计算和填写日期，包括日、月、年的排列顺序。

2.教学难点：

-理解平年和闰年的概念，特别是闰年多出来的那一天是如何分配的。

-记忆并运用判断闰年的规则，如年份能被4整除且不能被100整除，或者能被400整除的年份是闰年。

-在实际应