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教师职业道德考试题复习题和答案

一、选择题

1.教师职业道德的核心是（）。

A.热爱教育事业

B.热爱学生

C.为人师表

D.团结协作

答案：B。热爱学生是教师职业道德的核心，因为爱是教育的基础，教师只有热爱学生，才能更好地开展教育教学工作，促进学生的成长和发展。热爱教育事业是做好教育工作的前提；为人师表是教师职业的内在要求；团结协作是教师之间相互配合、共同完成教育任务的体现。

2.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B。教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务活动中最主要、最基本的道德责任。依法执教是教师要依据法律法规进行教育教学活动；爱岗敬业强调教师对工作的态度；团结协作侧重于教师之间的合作。

3.“师者，所以传道、授业、解惑也”，体现了教师职业道德规范中的（）。

A.教书育人

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.为人师表

答案：A。“传道、授业、解惑”体现了教师既要传授知识，又要培养学生品德，这正是教书育人的内涵。关爱学生强调关心爱护全体学生；爱岗敬业突出对工作的全身心投入；为人师表着重于教师自身的言行示范。

4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.终身学习

答案：B。为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。教师的言行举止、品德修养等对学生具有直接的示范作用，其他职业一般没有如此直接的示范要求。关爱学生是教师职业道德的核心；教书育人是教师的根本任务；终身学习是教师专业发展的不竭动力。

5.教师要尊重家长的人格，不训斥、不指责，这体现了教师与家长交往的（）原则。

A.尊重

B.理解

C.协作

D.平等

答案：A。尊重家长的人格，不训斥、不指责，这明显体现了尊重原则。理解强调站在家长角度思考问题；协作侧重于双方共同合作促进学生成长；平等主要指双方在地位等方面的平等，题干主要强调的是对家长人格的尊重。

二、填空题

1.教师职业道德的基本规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、（教书育人）、为人师表和终身学习。

答案：教书育人。这是教师职业道德规范的重要内容之一，是教师的根本任务和职责所在。

2.（关爱学生）是师德的灵魂。

答案：关爱学生。没有爱就没有教育，关爱学生能够让学生感受到温暖和支持，促进学生的身心健康发展。

3.教师职业的内在要求是（为人师表）。

答案：为人师表。教师的言行举止、品德修养等会对学生产生潜移默化的影响，所以要做到言行一致、以身作则。

4.教师专业发展的不竭动力是（终身学习）。

答案：终身学习。在知识不断更新的时代，教师只有不断学习，才能跟上时代的步伐，提高自己的教育教学水平。

5.教师在处理与同事关系时，应遵循（团结协作）的原则。

答案：团结协作。教育教学工作是一个系统工程，需要教师之间相互配合、相互支持，共同完成教育任务。

三、判断题

1.教师只要教好书就行了，不需要关心学生的其他方面。（×）

答案：错误。教师不仅要教好书，还要关心学生的身心健康、品德发展等各个方面。教书育人是教师的根本任务，关爱学生是教师职业道德的核心，教师应该全面关注学生的成长。

2.教师可以在课堂上随意发泄自己的情绪。（×）

答案：错误。教师的言行对学生有重要影响，在课堂上随意发泄情绪会影响教学秩序，也会给学生带来不良影响。教师应该保持良好的情绪状态，以积极的态度进行教学。

3.教师在任何情况下都不能体罚学生，但可以变相体罚。（×）

答案：错误。无论是体罚还是变相体罚都是不允许的。体罚和变相体罚会伤害学生的身体和心理，违反了关爱学生的职业道德规范。

4.教师之间应该相互竞争，不需要合作。（×）

答案：错误。教师之间既要有竞争，也要有合作。竞争可以激发教师的积极性和创造力，提高教育教学水平；合作可以实现资源共享、优势互补，共同促进学生的成长和发展。

5.教师职业道德只对教师在教学活动中的行为起调节作用。（×）

答案：错误。教师职业道德不仅对教师在教学活动中的行为起调节作用，而且对教师在整个职业生活中的行为都具有调节作用，包括教师与学生、家长、同事等的交往。

四、解答题

1.简述教师职业道德的特点。

答案：

境界的高层次性：教师是人类灵魂的工程师，其职业道德在道德意识、道德行为和道德影响等方面都应达到较高的水准，以引导学生树立正确的价值观和人生观。

意识的自觉性：教师需要自觉遵守职业道德规范，因为教育工作具有复杂性和创造性，很多时候需要教师自我约束和自我监督。

行为的典范性：教师的言行举止是学生学习和模仿的对象，教师必须以身作则，为学生树立良好的榜