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第一周
课题：第1课文字处理初尝试
授课时间：2020年月曰
课时说明：一课时
教学目标：
知识与技能：
1.认识Word2003
o
2.学会如何在Word2003中输入文字及保存文档。
过与方法：
掌握退出Word的基本操作。
情感态度与价值观：
培养实应用能力和创新意识。
教学重点:MicrosoftOfficeWord2003工具的基本操作。
教学难点:认识Word窗口，熟悉Word中的文字输入、文档保存等
基本操作。
教学方法：讲解法•引导法♦练习法。
学习方式：合作学习，自主学习。
课型：新授课。
课资源：电脑。
教学过：
一、前提测评：
指名学生操作MicrosoftOfficeWord2003
二.导入新课：
五一国际劳动节快到了，玲玲手写了一篇赞美爸爸的文章，投
到学校的〃新星文学社〃，希望能在五一国际劳动节那天发表，作为
一份特殊的小礼物送给亲爱的爸爸。可文学社的小编辑说，文章的
内容很好,但是玲玲递交的手稿不便于文学社对文字进行编辑和排
版,建议玲玲交电子稿。因此，玲玲找到了能进行文本编辑的好帮手
——MicrosoftOfficeWord2003现在，我们就跟随玲玲一起走
o
进Word世界去体验它的强大功能吧！
MicrosoftOfficeWord2003操作。
三、教学内容：
L初识Word（板书:初识Word）
【操作演示】启动Word2003,通过执行〃开始〃一〃程序〃
M
-MicrosoftOffice—MicrosoftOfficeWord2003〃命
令，打开Word2003窗口。如果桌面建立了Word2003的快捷
方式，也可以直接双击桌面的快捷方式来启动哦！
标题栏:从中我们可以了解当前文档的名称。
菜单栏:它显示的是操作菜单，如文件、编辑和视图等。我们可
以通过这些操作菜单执行下一级的操作命令。
常用工具栏和格式工具栏:它以图标按钮的形式显示常用操作
命令，将鼠标移到相应的按钮上，稍停留片刻，就会出现提示文字。
编辑区:我们可以输入和修改文字、制作表格、插入图片等等。
在编辑区中,我们发现有一条闪烁的竖线T，这就是光标。光标所
在的位置称为插入点用来指示当前操作的位置。
状态栏:从中可以了解当前操作所在的行、列位置及当前的页
码和总页码等信息。
任务窗格:主要包括〃开始工作〃、〃帮助〃和〃搜索结果〃
等窗格，它可以简化操作步骤提高我们的工作效率。
2.输入文字（板书:输入文字）
【操作演示】启动Word2003,系统会自动新建一个空白文
档。新建文档后，我们会发光标在编辑区的左上角位置闪烁，这就
是文字输入的位置了。单击桌面〃任务栏〃右下角的输入法按钮,
选择一种合适的输入法，将玲玲这篇《踏上爸爸上班的路》的标题
和第一段文字输入Word中。
3.保存文档（板书:保存文档）
【操作演示】执行〃文件〃一〃保存〃命令，此时将弹出〃另
存为对话框，再单击“保存位置右边的下拉箭头,在下拉列表中
选择合适的保存路径，这里我们选择D盘中的〃玲玲〃文件夹。在
下方
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