统编版八年级语文下册期末复习知识梳理+过关检测试卷专题二 字形（原卷+解析卷）.pdfVIP

统编版八年级语文下册期末复习知识梳理+过关检测试

卷专题二字形（卷+解析卷）

部编版八年级语文下册期末复习知识梳理+过关检测试卷

专题二

字形知识梳理

（一字形辨析法：

1.

以音辨形

因形近而产生的错别字，如果读音有异，我们就可凭读音来锁定

它。例如“气慨、扑溯迷离”，根据形近字与其读音的差别，只要一

读，就会发现：慨读kdi,概读gdi,此处应为“概“；溯读sti,

朔读shu6,此处应为“朔。

2.

以形辨形（偏旁辨形

对于因不辨形声字形旁而产生的错别字，我们可以通过分析形旁

的方式推断。如”有志者事竞成“、“拌脚石”等词语，逐一锁定偏旁进

行分析：“竞”应为竟“，“终于”的意思；“拌“从”手，是搅和、争

吵”的意思，而“绊“从吆“，是“挡住或缠住，使跌倒或行走不便”的

意思，故应为绊二

3.

以义辨形

不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的

方式来锁定。如“穿流不息”中的错别字，用逐一释义的方式看：成语

川流不息”，意思是”像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不

断;穿不合词义，应为“川（河流。

4.

结构推形

有的词语，特别是成语，结构对称，词义也相对应，如果书写错

误，就可通过对相应字形字义的辨析推断出来。如“兴高彩烈“、”察

颜观色”等词语，结构上都是并列关系，利用对应位置字的意义相同

或相关，词性相同的特点，就可以看出：“彩“与“兴“对应，当用表”

神色”的，采“；”颜”与“色“不相对，“色”是脸色，而不是颜色，因此〃

颜应为言”,即语言。

5.

来源推形

对于不了解词语来源而写错的字，我们可以采用联想来源的方式

推断。如“世外桃园”这个错例，“世外桃源”与陶渊明有关，他曾写下

闻名的《桃花源记》，因此“源不能误作园”。

6.

推理辨形法。

结合生活常识来推断某个字的书写是否正确。如“欢呼雀跃”中

的“雀”容易误写为“鹊”，但是联系生活实际可知，这个词形容人

高兴时跳跃的样子，与喜鹊的习性不符。而麻雀的跳跃则很常见，所

以用“雀

7.逻辑推形

有字只要结合生活常识就可以推知其正误。例如:“鸠占雀巢”,

“鸠”那么大，麻雀的巢岂能装下它？岂能承载它？可见，“雀”是

“鹊”的误写。

（二）汉字书法、书写注意事项

要能准确的辨别汉字各种字体（重点是楷书、行书、草书、隶书）

1.书写时不能出现一点儿涂改的痕迹，可先在草稿纸上写一遍,

再往试卷上善写，确保其万无一失。

2.把每一个字都置于方格的正中央，字体不能太大或太小，约占

方格的三分之二。

3.不写连笔字，要一笔一画，横平竖直地写，要谨慎运笔，用正

楷书写，不要漏写、多写、错写。

（三）八下全册读读写写（共计225个）

课题

读读写写

1.社戏

1.钳

2.撮

3.偏僻

4.行辈

5.照例

6.欺侮