湖北省武汉市六校联考2023-2024学年高一下学期期中考试历史试题（解析版）.docxVIP

高级中学名校试题

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湖北省武汉市六校联考2023-2024学年高一下学期

期中考试历史试题

本试卷共6页，19题。满分100分。考试用时75分钟。

考试时间:2024年4月18日上午8:30—9:45

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.山西襄汾陶寺遗址距今已有4000多年历史，其中发现了宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器，阶级阶层分化也比较明显。下图所展示的彩绘龙纹陶盘，就被认为是王室使用的礼仪用品。该遗址所处的时期（）

A.艺术风格普遍质朴写实 B.华夏认同观念形成

C.可能具备国家初始形态 D.农业生产精耕细作

【答案】C

【解析】根据材料，陶寺遗址中发现宫殿和各种礼器，阶级分层比较明显，因此具备国家的初始形态，C项正确；艺术风格整体比较奢华，排除A项；华夏认同观念在春秋时期逐渐形成，排除B项；精耕细作农业是在春秋战国时期形成，排除D项。故选C项。

2.元朔五年，汉武帝采纳公孙弘的建议，为五经博士置弟子员，每年考试，凡能通晓一门儒家经典以上者，可补文学掌故的官缺，成绩得甲等者可为郎官。上述措施（）

A.利于鉴别官员道德水平 B.推动儒学教育官方化

C.排除世家子弟入仕为官 D.促使察举制开始出现

【答案】B

【解析】汉武帝设置五经博士，经过考试成绩优异者可为郎官，这些措施有利于推动儒家教育的官方化，确立儒家正统地位，B项正确；五经博士没法辨别官员的道德水平，排除A项；五经博士并未排除世家子弟，排除C项；材料中得不出开始出现，排除D项。故选B项。

3.魏晋时期，麦、菽(豆类)等北方农作物在南方大量种植，江南地区的农作物由水稻一收转向稻麦双收粮食产量大幅度增加，长江流域成为重要的粮食产区。出现这一状况的原因是（）

A.北方人民大量南迁 B.南北分裂局面结束

C.经济重心南移完成 D.政府夏秋两季征税

【答案】A

【解析】根据材料，魏晋时期江南地区成为重要的产粮区，主要由于北民南迁，带去先进的技术和劳动力，推动了江南地区的开发，A项正确；魏晋时期是分裂时期，排除B项；经济重心南移完成是在南宋，排除C项；两税征收是在唐朝，排除D项。故选A项。

4.下表为贞观和武周时期宰相来源及人数、占比变化统计。下述现象（）

时期

宰相

总人数

宰相来源、人数、占比

关陇士族集团

山东庶族者

人数

占比

人数

占比

贞观时期

23

7

30

11

48

武周时期

75

19

25

12

56

A.利于决策效率提高 B.造成宰相权力膨胀

C.反映唐代冗官现象 D.体现统治基础扩大

【答案】D

【解析】根据材料“贞观和武周时期宰相来源及人数、占比变化统计”可知，庶族地主的人数比例上升，关陇士族集团占比最小，由此可见，庶族地主进入统治阶层，扩大了统治基础，D项正确；材料只是宰相人员的来源变化，无法得出决策效率提高的结论，排除A项；该现象有利于加强皇帝对宰相的控制，进而有利于皇权的稳固，排除B项；材料仅涉及唐代宰相来源的相关信息，无法得出冗官现象的出现，排除C项。故选D项。

5.宋仁宗时期，全国普遍执行五等户制，政府规定商人、佃农、奴婢均为编户齐民，这意味着压抑下层百姓权利的种种桎梏得以剔除，而对奴婢生命权的保护亦更加深入具体了。这一变化（）

A.体现民众法律意识显著增强 B.得益于商品经济发展

C.说明社会成员身份已经平等 D.反映了社会矛盾尖锐

【答案】B

【解析】根据材料可知，宋仁宗行五等户籍制，将佃农、奴婢、商人等以往的贱民提升为编户齐民，使他们的社会地位得到提升。结合所学可知，这主要是因为商品经济的发展使森严的良贱制度逐渐被打破，B项正确；这些规定不足以证明民众的法律意识增强，而只能说是政府对法治建设的重视，排除A项；宋代政府将婢仆与商人、佃农均划为编户齐民，这说明当时社会成员的身份趋于平等，“已经平等”的表述不准确，排除C项；这些规定并不能说明社会矛盾在日益尖锐，反而是在平息和缓解社会矛盾，排除D项。故选B项。

6.元代行省机构的总体权力颇大，“军国重事，无不领之”，但其官员通常由左丞相、平章等六七人组成，分别掌行政、财赋、军事等政务，重要政务还需行省官员集议，会