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学会观察课堂，提升教学质量——读《课堂观察走向专业的听评课》有感
最近受朋友的推荐在阅读由沈毅和崔允漷主编的《课堂观察走向专业的听评课》一书，读完后还是有所启发，对课堂观察与听评课这一教育领域的重要实践有了更为深刻的理解。这本书不仅为我们揭示了课堂观察与听评课的本质与价值，还为我们提供了一系列科学、系统的方法与工具，使我们在教学实践中能够更加精准地把握课堂动态，提升教学质量。
首先，我被书中对课堂观察与听评课概念的深入剖析所吸引。在传统观念中，听评课往往被视为一种简单的评价活动，教师们聚在一起，对某位教师的授课过程进行点评。然而，《课堂观察走向专业的听评课》却指出，课堂观察与听评课远非如此简单
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