〖初中生物〗尿液的形成和排出课件 2024-2025学年冀少版生物七年级下册.pptxVIP

冀少版第三单元人体的结构与功能尿是红色的，人就一定有病吗？尿是怎样形成的？

第四章泌尿系统与废物排出第二节尿液的形成和排出学习目标核心素养1.说出尿的形成过程及排出途径。2.知道人体排尿的意义。3.关注泌尿系统的健康。1.强化人体结构与生理功能相适应的基本观点。2.通过对血浆、原尿和尿液的主要成分的数据分析，培养学生的科学思维。3.培养学生重视尿检，养成适量饮水和及时排尿的好习惯。冀少版第三单元人体的结构与功能

——复习肾脏的结构入球小动脉出球小动脉肾小球肾小囊肾小囊腔肾小管入球小动脉分支形成肾小球毛细血管网，再汇合成出球小动脉，然后再次分支为包绕在肾小管外的毛细血管网。

1.识别图3—4—5，表1的血浆，表2的原尿分别取自于肾单位的哪个结构？原尿的成分和血浆的成分有什么异同？这说明了什么？为什么蛋白质不能出现在原尿中？根据上面的分析，说出原尿是怎样形成的？每天形成的原尿大约有多少？无机盐尿酸水葡萄糖尿素寻证据·观察

寻证据·观察2.识别图3—4—5，表3中的尿液，取自于肾单位的哪个结构？原尿的成分和尿液的成分有什么异同？这说明了什么？每天排出的尿液大约是多少？人体每天产生约180升原尿，而尿液约1.5升左右，这是为什么？观察左图，说说你的推测。尿酸尿素大部分水大部分无机盐全部葡萄糖少部分水、无机盐

肾小球肾小囊肾小管肾静脉重吸收作用滤过作用肾动脉入球小动脉血液尿液入球小动脉肾盂肾静脉毛细血管肾动脉肾皮质髓质动脉血动脉血静脉血尿液的形成过程P79血液经肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，及肾小管的重吸收作用形成尿液。

学新知·探究——尿液的排出肾脏（形成尿液）输尿管2.尿液的排出受神经系统调节3.尿液的形成是连续不断的，尿液的排出是间歇的膀胱尿道P72人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水。

正常尿红色尿液招来蚂蚁表面有很多泡泡血尿蛋白尿糖尿迁移与应用

糖尿血尿正常尿静脉血动脉血尿液蛋白尿肾小球肾小球肾小管判断出现病变的部位可能是？

学新知·探究3.维持组织细胞正常的生理功能1.适量喝水2.及时排尿3.适量运动，循序渐进，量力而行4.运动后及时补水1.排出代谢废物2.调节体内水分和无机盐的平衡

学新知·探究——尿液的异常及肾脏疾病预防及保护人工肾肾移植肾结石肾结核肾盂肾炎

尿液肾小球肾小管肾小囊心脏

肾小球肾小囊肾小管肾盂肾动脉肾静脉入球小动脉出球小动脉肾小管周围毛细血管滤过作用重吸收作用血液尿液原尿输尿管膀胱尿道巧梳理·小结肾脏123456

当堂练AC

B肾小球和肾小囊肾小管增加生理盐水姜黄素对染镉大鼠肾脏损伤有改善作用减少镉排放；在有镉排放的危险区域做好防护，如戴口罩、不触摸被镉污染的物体等。（合理即可）

在学习了“泌尿系统”相关内容后，同学们在老师的指导下制作“肾单位模型，以探究肾脏工作的奥秘，同时针对该模型的科学性进行了评价分析。请回答下列问题:模型制作步骤:①准备注射器、橡皮管、漏斗、相同大小的塑料颗粒等材料和适量的糖水;②将一根长的橡皮管的一部分扎上一些小孔，放入漏斗中，另一部分摆成如下图的形状;③用注射器将大小相同的塑料颗粒和一些糖水注入橡皮管中。链接中考

请根据模型回答下列问题:(1)将橡皮管的一部分扎上一些小孔，放入漏斗中，漏斗和C分别模拟的是肾小囊和肾小球。(2)塑料颗粒不能通过橡皮管进入漏斗，塑料颗粒主要模拟血液中的血细胞或大分子蛋白质(写出一种)。(3)若该模型能模拟肾单位且功能正常，进入“漏斗”的液体模拟的是原尿,形成的“尿液“将从E(填字母)中流出。

(4)为使模型更加完善，将A管处涂成了鲜红色，D管处涂成了暗红色。那么他们应该将B管处涂成鲜红色，正常情况下此处血液中减少的成分应该有葡萄糖、尿素、无机盐、水(写出两种)。(5)该小组制作的模型存在缺陷，请你指出一条:不能模拟肾小管的重吸收作用（或使用了大小相同的塑料颗粒，无法模拟血液中的不同成分）。