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《陋室铭》教学设计
【学习目标】
反复诵读，通过初读、品读、深读、展读的步骤加深对本文的理解。
教学过程
一、导入
播放《陋室铭》吟唱音频，今天我们来学习一篇经典铭文，仅仅81字就占有了古代优秀散文的一席之地，这就是《陋室铭》。
二、初读文本
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
［学生诵读］
第一遍，读清楚字音，学生自由朗读。
第二遍，听录音学吟唱，把握节奏。
第三遍，全班齐吟，圈出韵脚。
补充“铭”的文体特点：古代刻在器物上用来警
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