五年级体育上册 第三课广播操《初升的太阳》（3）教学实录.docxVIP

五年级体育上册第三课广播操《初升的太阳》（3）教学实录

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教具

教学内容

教材：五年级体育上册

内容：本节课主要教授《初升的太阳》广播操第三部分动作要领，包括头部运动、扩胸运动、体转运动、踢腿运动等。通过示范、分解动作、集体练习等形式，帮助学生掌握动作要领，提高动作质量。

核心素养目标

培养学生良好的体育锻炼习惯，提高学生身体协调性和节奏感。通过广播操的学习，增强学生的团队协作意识和集体荣誉感，培养学生的审美情趣和对体育运动的热爱。同时，引导学生树立健康第一的观念，培养积极向上的生活态度。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-正确掌握头部运动、扩胸运动、体转运动、踢腿运动等动作要领。

-熟练完成动作序列，保持动作连贯性和节奏感。

-通过集体练习，培养动作的整齐性和规范性。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-头部运动的协调性：学生需注意头部动作的幅度和方向，避免用力过猛或动作生硬。

-扩胸运动的幅度和深度：学生需掌握扩胸的力度和范围，确保动作到位，促进胸部肌肉的伸展。

-体转运动的平衡性：学生在进行体转时，要注意身体重心的稳定，避免失去平衡。

-踢腿运动的力度和准确性：学生需掌握踢腿的力度和角度，确保动作的准确性和美观性。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《初升的太阳》广播操动作图解。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的动作示范视频，以及头部运动、扩胸运动等动作的图片，用于直观展示动作要领。

3.教学器材：准备广播操音乐和音响设备，确保音乐播放清晰，动作节奏准确。

4.教室布置：根据教学需要，设置宽敞的练习区域，并准备必要的标志物，如地面标记线，帮助学生正确定位动作。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放《初升的太阳》歌曲片段，引导学生回忆歌曲内容，激发学生对广播操的兴趣。

-回顾旧知：提问学生上一节课学习了哪些广播操动作，引导学生回顾已掌握的动作要领。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解《初升的太阳》广播操第三部分动作要领，包括头部运动、扩胸运动、体转运动、踢腿运动等。

-举例说明：通过动作示范，展示每个动作的具体步骤和要领，如头部运动的幅度、扩胸运动的力度等。

-互动探究：分组让学生讨论如何更好地掌握这些动作，鼓励学生提出问题和建议。

3.练习动作（约25分钟）

-学生活动：学生跟随音乐，跟随教师示范，进行动作练习，注意动作的准确性和规范性。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保每个学生都能正确掌握动作。

4.分组练习（约15分钟）

-学生分组，每组选一名组长，负责组织本组练习。

-教师提出练习要求，如动作连贯性、节奏感等，每组进行集体练习。

-教师观察各组的练习情况，给予点评和指导。

5.个人展示（约10分钟）

-每组选派一名代表进行个人展示，展示本组练习成果。

-其他学生观摩，提出改进意见，共同提高。

6.整合练习（约15分钟）

-学生跟随音乐，进行完整的《初升的太阳》广播操练习，注意动作的连贯性和节奏感。

-教师巡回指导，纠正动作错误，确保学生能够流畅地完成整个广播操。

7.总结评价（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调动作要领和注意事项。

-学生进行自我评价，反思自己在练习过程中的表现。

-教师给予评价，鼓励学生继续努力，提高广播操水平。

8.课后作业（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生回家后练习广播操，并请家长签字确认。

-强调家长在学生练习过程中的监督和指导作用。

教学过程中，教师需密切关注学生的练习情况，确保每个学生都能跟上教学进度。同时，教师应鼓励学生积极参与，培养他们的团队协作精神和自信心。

教学资源拓展

1.拓展资源

-《初升的太阳》歌曲背后的故事：介绍歌曲的创作背景、歌词含义以及歌曲所传达的积极向上的精神。

-广播操的历史与发展：简要介绍广播操的起源、发展历程以及在我国体育教育中的地位。

-体育与健康的关系：探讨体育锻炼对身心健康的益处，以及如何通过体育锻炼提高生活质量。

-广播操的编排原则：分析广播操编排的基本原则，如动作的连贯性、节奏感、动作幅度等。

2.拓展建议

-鼓励学生课后观看《初升的太阳》歌曲的MV，了解歌曲的意境和情感表达。

-引导学生了解广播操的历史，增强对体育文化的认识。

-建议学生参加学校或社区组织的体育活动，如晨跑、跳绳等，提高身体素质。

-帮助学生制定个人锻炼计划，培养良好的体育锻炼习惯。

-鼓励学生参加学