12.面对父母的争吵（教学设计）三年级心理健康同步备课系列（苏科版).docxVIP

12.面对父母的争吵（教学设计）三年级心理健康同步备课系列（苏科版)

授课内容

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授课时间

设计意图

嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起学习一个特别的话题——“面对父母的争吵”。你知道吗？在我们的生活中，有时候爸爸妈妈会因为一些事情产生分歧，甚至争吵起来。这可能会让我们感到困惑和难过。所以，今天我们要一起探讨如何正确面对这种情况。??希望通过这节课，你们能学会如何理解和沟通，让我们的家庭更加和谐。????

核心素养目标

1.培养学生情绪管理能力，学会在家庭冲突中保持冷静。

2.提升学生沟通技巧，学会用恰当的方式表达自己的感受和看法。

3.增强学生同理心，理解父母的情绪，学会从对方角度思考问题。

4.培养学生解决问题的能力，共同寻找解决家庭冲突的方法。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：在三年级这个阶段，学生们已经具备了一定的家庭观念和社会认知，能够理解家庭关系的基本概念。他们可能已经了解到家庭成员之间应该相互尊重，但面对父母争吵时，他们的情绪管理和应对策略可能还比较有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生通常对家庭话题有着浓厚的兴趣，他们乐于参与讨论，并通过角色扮演等方式来体验和理解不同情境。他们的学习能力较强，能够接受新的观点和技巧。学习风格上，他们可能更倾向于互动式学习，通过小组讨论和实际操作来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：面对父母的争吵，学生们可能会感到困惑和害怕，不知道如何处理这种情况。他们可能会感到无助，甚至模仿争吵的行为。此外，由于年龄和认知水平的限制，他们可能难以理解父母争吵的深层原因，这也可能成为他们学习中的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《心理健康》教材，特别是本节课的“面对父母的争吵”相关章节。

2.辅助材料：准备与争吵相关的图片、家庭关系图表，以及反映家庭和谐场景的视频片段，以帮助学生更好地理解和感受。

3.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的桌椅，以便学生进行小组讨论。同时，确保教室环境安静，有利于学生集中注意力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于“面对父母的争吵”的预习资料，包括家庭关系的基础知识、情绪管理的简要介绍等。

设计预习问题：提出如“争吵可能的原因有哪些？”、“如何从争吵中学习到家庭沟通的技巧？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过班级微信群和作业提交情况，了解学生的预习进度。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，初步了解争吵的影响和应对策略。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的观点和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用微信平台，实现资源共享和互动。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以一个家庭争吵的真实案例引入，引发学生共鸣。

讲解知识点：讲解争吵对家庭关系的影响，以及如何通过有效沟通减少争吵。

组织课堂活动：设计“角色扮演”活动，让学生模拟争吵场景，学习如何平息争吵。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，体验争吵的情境，学习沟通技巧。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解争吵的影响和沟通技巧。

实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中学习。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：让学生回家后与家人讨论一次争吵的经历，并思考如何改进。

提供拓展资源：推荐一些关于家庭沟通的书籍和网站，供学生课后阅读。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，反思自己的家庭沟通方式。

拓展学习：学生利用推荐的资源，进一步学习家庭沟通的技巧。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过作业和拓展学习，培养学生的反思能力。

本节课的重点是让学生理解和掌握如何面对父母的争吵，难点在于如何将理论知识应用到实际生活中。通过课前预习、课中活动和课后拓展，学生能够逐步学会情绪管理、沟通技巧，并能够在家庭中尝试应用这些技能。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭沟通技巧书籍：《如何与家人有效沟通》、《家庭关系处理手册》等。

-情绪管理相关书籍：《情绪管理手册》、《积极心理学在家庭中的应用》等。

-家庭教育类杂志和期刊：《父母》、《家庭》等。

-家庭关系案例分析集：《家庭冲突解析》、《家庭和谐之道》等。

-情绪管理教育视频：《情绪管理课程》、《如何处理家庭矛盾》等。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读与家庭沟通和情绪管理相关的书籍，了解不同家庭关系处理的方法和技巧。

-角色扮演：组织学生进行家庭关系角色扮演活动，模拟不同的家庭冲突情