2025教学评一体化举一反三情境交际四下一单元口语交际转述教学设计.docx

举一反三，情境交际——四下一单元《口语交际：转述》｜教学设计

教材分析：

口语交际承载着孩子们学会倾听、表达与交流，学习文明地进行人际沟通和社会交往。

1.本单元“转述”在整套统编教材中的位置见上图。【瞻前顾后线+逻辑结构线+能力提升点】

2.转述各材料的特点+对应的转述要素侧重点

教材中的每个材料承担的转述核心要素各有侧重。明确各自侧重点，可以更有利于用足材料情境，更有效引导孩子们掌握转述要领，并迁移运用到生活。

【教学目标】

1.明白准确转述的重要性。

2.学会弄清要点，提取转述的主要信息。3.学会准确清楚地转述。并根据“转述评价标准“进行评价。

【教学重难点】

在交际中能正确简要地转述，