8.1 我们的梦想 教学设计-2024-2025学年统编版九年级道德与法治上册.docxVIP

8.1我们的梦想教学设计-2024-2025学年统编版九年级道德与法治上册

主备人

备课成员

教材分析

《8.1我们的梦想》教学设计-2024-2025学年统编版九年级道德与法治上册。本节课内容与课本紧密关联，旨在引导学生正确认识梦想的意义和价值，激发学生树立远大理想。通过分析我国社会发展和个人成长的需求，引导学生结合自身实际，确立梦想，为实现梦想而努力奋斗。教学设计符合教学实际，注重培养学生的理想信念和社会责任感。

核心素养目标

1.思想政治素养：培养学生正确的世界观、人生观和价值观，引导学生树立远大理想，增强社会责任感。

2.法治意识：帮助学生理解法律对梦想实现的重要性，培养遵纪守法的公民意识。

3.道德修养：引导学生树立正确的道德观念，学会尊重他人，关爱社会，培养良好的道德品质。

4.文化素养：通过学习梦想的历史与现实，提升学生的文化素养，增强民族自豪感。

5.实践能力：鼓励学生将梦想付诸实践，培养动手能力和解决问题的能力。

学情分析

九年级学生在道德与法治课程的学习中，已经具备了一定的道德观念和社会认知能力。然而，由于年龄特点和心理发展，他们在以下几个方面存在一定的差异：

1.学生层次：班级中存在学习成绩优秀、中等和后进生。优秀生具备较强的自主学习能力和思考能力，对道德与法治课程的学习有较高的兴趣；中等生学习态度认真，但独立思考能力有待提高；后进生学习兴趣不高，对课程内容的理解存在困难。

2.知识方面：学生对梦想的概念有一定了解，但对其内涵和实现路径的认识较为模糊。部分学生受家庭和社会环境的影响，对梦想的认识存在偏差。

3.能力方面：学生在分析问题、解决问题的能力上存在差异。部分学生善于从多角度思考问题，但表达能力有限；部分学生缺乏独立思考能力，容易受到他人观点的影响。

4.素质方面：学生在道德素养、法治观念等方面存在一定差异。部分学生具备良好的道德品质，但法治观念较为淡薄；部分学生法治意识较强，但道德素养有待提高。

5.行为习惯：学生在课堂纪律、自主学习等方面存在差异。部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动；部分学生课堂纪律较差，自主学习能力较弱。

这些学情特点对课程学习产生了一定影响，因此在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，采取针对性的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高道德与法治课程的教学效果。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如关于梦想实现的案例、成功人士的访谈等。

3.实验器材：无特殊实验需求，如需小组讨论，准备纸笔等基本学习工具。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置舒适的学习环境，便于学生交流分享。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过播放一段关于青少年梦想的视频，引发学生思考。随后，教师提问：“同学们，你们有自己的梦想吗？梦想对于你们来说意味着什么？”学生分享自己的梦想，教师引导学生认识到梦想是人生的动力和方向。

2.新课讲授（15分钟）

2.1梦想的意义

详细内容：教师讲解梦想的意义，强调梦想是人生的动力和目标，有助于个人成长和社会发展。通过举例说明，如科学家追求科学的梦想，艺术家追求艺术的梦想等。

2.2梦想与现实的差距

详细内容：教师引导学生分析梦想与现实的差距，讨论如何缩小差距。举例说明，如如何通过努力学习和实践，逐步实现梦想。

2.3梦想的实现路径

详细内容：教师讲解实现梦想的路径，包括设定目标、制定计划、努力实践、调整策略等。通过案例分析，如马云实现电子商务梦想的过程，帮助学生理解实现梦想的方法。

3.实践活动（15分钟）

3.1小组讨论：设定梦想

详细内容：学生以小组为单位，讨论并设定自己的梦想。要求每组确定一个共同的梦想，并说明梦想的来源和意义。

3.2梦想规划

详细内容：学生根据设定的梦想，制定实现梦想的规划。包括短期目标、长期目标、学习计划、实践措施等。

3.3分享交流

详细内容：各小组分享自己的梦想规划，其他同学进行评价和交流，共同探讨实现梦想的方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

4.1梦想的来源

举例回答：学生可以从个人兴趣、家庭影响、社会环境等多个角度阐述梦想的来源。

4.2实现梦想的挑战

举例回答：学生可以讨论实现梦想过程中可能遇到的困难，如学习压力、竞争激烈等。

4.3克服挑战的方法

举例回答：学生可以分享克服挑战的方法，如坚定信念、调整心态、寻求帮助等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调梦想的重要性和实现梦想的方