2024年五年级英语下册 Module 4 Things we enjoy Unit 10 Great inventions教学实录 牛津沪教版（三起）.docxVIP

2024年五年级英语下册Module4ThingsweenjoyUnit10Greatinventions教学实录牛津沪教版（三起）

主备人

备课成员

教材分析

2024年五年级英语下册Module4ThingsweenjoyUnit10Greatinventions教学实录牛津沪教版（三起）主要围绕介绍伟大的发明展开，通过图片和文字介绍，让学生了解不同发明的历史背景和重要性。教学内容与课本紧密相连，旨在提高学生对英语学习的兴趣，同时培养他们的跨文化交流能力。

核心素养目标

1.培养学生的跨文化理解能力，通过学习伟大发明的故事，理解不同文化背景下的创新精神。

2.提升学生的信息获取和加工能力，通过阅读和讨论，学会从多角度分析发明对社会的影响。

3.增强学生的英语表达和交流能力，通过角色扮演和小组讨论，练习使用英语描述发明和创新。

学情分析

五年级的学生正处于小学中高年级阶段，他们在英语学习上已经具备了一定的基础，能够进行简单的日常交流。然而，由于英语并非母语，学生的英语听、说、读、写能力发展不均衡，部分学生在口语表达和阅读理解方面可能存在困难。在知识层面，学生对科技发明有一定的了解，但对英语中科技词汇的掌握程度不一，需要通过本节课的学习来加强。

在能力方面，学生具备一定的自主学习能力，但合作学习能力和批判性思维能力还有待提高。在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较高，但部分学生可能因为缺乏自信而影响课堂参与度。

行为习惯上，学生能够遵守课堂纪律，但有时会因注意力不集中而影响学习效果。对课程学习的影响是，学生的参与度和学习效果与他们的兴趣、自信和课堂互动密切相关。因此，本节课将通过互动式教学，激发学生的学习兴趣，同时通过小组合作和角色扮演等活动，提高学生的合作能力和批判性思维能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、计算机）、音响设备、白板

-课程平台：牛津英语教学软件、在线英语学习平台

-信息化资源：科技发明相关的图片、视频资料、英文科普文章

-教学手段：实物教具（如模型或图片）、PPT演示文稿、卡片游戏、角色扮演道具

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示一幅关于古代发明的图片，如指南针、印刷术等，引导学生思考：“Whataretheseinventions?Doyouknowanythingaboutthem?”

-学生自由发言，分享自己了解的发明。

-教师总结：“Today,wearegoingtolearnaboutsomegreatinventionsandtheirimpactonourlives.Letsstartwiththefamousinventionoftheprintingpress.”

2.新课讲授（用时15分钟）

-教师通过PPT展示印刷术的发明过程，讲解其历史背景和重要性。

-教师提问：“Whatdoyouthinkisthemostimportantinventioninhistory?Why?”

-学生分组讨论，每组选择一个发明，并简要说明理由。

-教师总结：“Printingpressisoneofthemostimportantinventionsbecauseitmadebooksmoreaccessibletothegeneralpublic,whichhadasignificantimpactoneducationandculture.”

-教师继续展示其他发明，如互联网、手机等，并简要介绍它们的特点和影响。

3.实践活动（用时10分钟）

-教师分发卡片，每张卡片上写有一个发明名称，如“Internet”、“Smartphone”等。

-学生随机抽取卡片，并尝试用英语描述该发明的特点和影响。

-教师鼓励学生用“because...”等连词进行原因解释，如：“Thesmartphoneispopularbecauseitallowsustocommunicatewithothersanytime,anywhere.”

-学生展示完毕后，教师进行点评和纠正。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-教师提出问题：“Doyouthinktherewillbeanynewgreatinventionsinthefuture?Whyorwhynot?”

-学生分组