2.5《植物的光合作用》教学设计 2024-2025学年六年级上册科学人教鄂教版.docxVIP

2.5《植物的光合作用》教学设计2024-2025学年六年级上册科学人教鄂教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

教学内容：2.5《植物的光合作用》

教材章节：六年级上册科学人教鄂教版

内容：了解植物光合作用的原理、过程和意义，掌握光合作用的条件，能够运用光合作用的知识解释植物生长现象，并初步了解光合作用的实际应用。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学探究精神、环境意识、生命观念和综合运用能力。学生将通过观察、实验等方法，探究植物光合作用的过程，培养观察能力和实验操作技能。同时，学生将理解光合作用对生物和环境的重要性，增强环保意识，形成对生命的尊重和关爱。此外，学生需学会将所学知识应用于实际情境中，提高解决实际问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：六年级学生对生物的基本概念有所了解，如植物、动物等生命现象，以及生态系统的基本组成。他们可能对简单的生物过程如呼吸作用有所认知，但对于光合作用的具体过程和机制还未深入理解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：六年级学生好奇心强，对自然界中的生命现象充满兴趣。他们具备一定的观察和分析能力，能够通过实验和观察活动学习新知识。学习风格上，部分学生可能更偏好视觉和动手操作的学习方式，而其他学生可能更擅长通过阅读和听觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对光合作用的概念和过程可能存在理解困难，尤其是在光合作用的化学反应方程式和能量转换方面。此外，由于缺乏实际操作经验，学生在进行光合作用实验时可能会遇到操作技巧不足的问题。同时，学生可能对光合作用在生态系统中的重要作用缺乏深刻认识，需要教师引导和启发。

教学资源

-软硬件资源：植物叶片样本、显微镜、放大镜、照相机、电脑、投影仪

-课程平台：科学教学软件、在线实验平台

-信息化资源：光合作用相关动画、科普视频、实验操作步骤图解

-教学手段：实物展示、实验操作演示、小组讨论、互动问答

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道植物是如何生长的吗？

2.学生回答：植物需要阳光、水和空气。

3.老师总结：是的，植物的生长离不开阳光、水和空气。今天，我们就来探究一下植物生长的秘密——光合作用。

二、新课讲授

1.老师讲解光合作用的定义：光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。

2.老师展示光合作用的化学方程式：6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2。

3.老师提问：光合作用发生在植物的哪个部位？

4.学生回答：叶片。

5.老师讲解叶片的结构：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，其中叶肉细胞含有叶绿体，是光合作用的主要场所。

6.老师展示叶绿体的结构图，讲解叶绿体的功能：叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能，储存起来。

7.老师提问：光合作用需要哪些条件？

8.学生回答：阳光、水和二氧化碳。

9.老师讲解光合作用的过程：首先，光能被叶绿体吸收，然后水分子被分解，释放出氧气和氢离子。氢离子与二氧化碳结合，生成有机物。

10.老师展示光合作用的动画，帮助学生理解光合作用的过程。

三、实验探究

1.老师讲解实验目的：通过实验验证光合作用的存在。

2.老师演示实验步骤：

a.准备实验材料：植物叶片、酒精、碘液、烧杯、剪刀等。

b.将植物叶片放入烧杯中，加入适量酒精，浸泡一段时间。

c.用剪刀将叶片剪成小块，放入另一个烧杯中。

d.向烧杯中加入碘液，观察叶片颜色变化。

3.学生分组进行实验，观察实验现象。

4.老师引导学生分析实验结果：叶片在光合作用过程中产生了淀粉，淀粉遇碘液变蓝，说明光合作用的存在。

四、巩固练习

1.老师提问：光合作用对植物有什么意义？

2.学生回答：光合作用是植物生长的基础，能够为植物提供能量和有机物。

3.老师提问：光合作用对人类有什么意义？

4.学生回答：光合作用能够为人类提供氧气和食物。

5.老师提问：如何提高光合作用的效率？

6.学生回答：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等。

五、课堂小结

1.老师总结本节课的主要内容：光合作用的定义、过程、条件、意义以及提高光合作用效率的方法。

2.老师强调光合作用的重要性：光合作用是地球上生命活动的基础，对人类和生物圈具有重要意义。

3.老师布置课后作业：阅读教材相关内容，思考光合作用在生态系统中的作用。

六、课后拓展

1.老师布置拓展作业：调查家乡的植物种类，了解植物的光合作用。

2.老师鼓励学生关注生活中的光合作用现象，提高环保意识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物的光合作用与生态系统的平衡》：介绍光合作用在生态系统中的作用，以及植物如何影响大气成分。

-《光合作用