数学好玩2《寻找身上的数学“秘密”》2024-2025学年二年级上册数学Word教学设计设计（北师大版）.docxVIP

数学好玩2《寻找身上的数学“秘密”》2024-2025学年二年级上册数学Word教学设计设计（北师大版）

主备人

备课成员

设计意图

嘿，亲爱的小朋友们，今天咱们要一起探索一个超级有趣的话题——数学“秘密”！??在我们身上，有很多地方都藏着数学的奥秘哦！咱们要像侦探一样，揭开这些小秘密，让数学变得既好玩又神奇！??通过这个课程，我们不仅能在玩乐中学习，还能发现数学在我们生活中的重要性。准备好一起开启这场奇妙的数学之旅了吗？????

核心素养目标

1.培养学生的数学抽象思维，让他们在日常生活中发现数学元素，提高对数学概念的理解和运用能力。

2.增强学生的逻辑推理能力，通过解决实际问题，让学生学会用数学语言表达和思考。

3.培养学生的数学应用意识，让学生认识到数学在生活中的广泛应用，激发他们对数学的兴趣和探索精神。

4.培养学生的合作学习能力，通过小组讨论和合作，提高学生的沟通能力和团队协作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：识别身体各部分的比例关系，例如，通过测量头、脚和身体长度的比例，让学生理解比例的概念。

-重点二：运用数学公式计算，如计算身高与体重的关系，运用简单的数学公式进行估算和计算。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以