《我的创意画册》（教学设计）全国通用三年级上册综合实践活动[001].docxVIP

《我的创意画册》（教学设计）全国通用三年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

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授课时间

设计思路

本课《我的创意画册》旨在激发三年级学生的创新思维和审美能力，通过结合语文、美术、手工等学科，让学生在实践中学习，提升综合素养。课程内容紧扣课本，结合实际生活，引导学生发挥想象，创作个性化画册，培养动手能力和创造力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生审美情趣、创新精神和实践能力。通过创意画册的制作，学生将提升审美鉴赏能力，发展个性化表达，增强动手实践能力，培养团队合作意识，同时激发对艺术和生活的热爱，促进全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解并掌握创意画册的基本结构和设计理念；

②运用多种材料和技巧，创作具有个性和创意的页面内容；

③能够独立思考和解决问题，将创意转化为实际作品。

2.教学难点，

①学生如何将抽象的创意转化为具体的视觉形象；

②引导学生克服绘画技巧的局限性，发挥想象力和创造力；

③在有限的时间内，如何指导学生完成高质量的创意画册作品；

④培养学生团队合作，共同完成具有集体创意的画册。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《我的创意画册》教材，包含创意画册制作的基本步骤和技巧。

2.辅助材料：准备与创意画册相关的图片、模板和色彩搭配指南，以及手工制作所需的纸张、颜料、剪刀、胶水等材料。

3.教学工具：准备画板、画笔、彩色铅笔等绘画工具，以及用于展示作品的投影仪或白板。

4.教室布置：设置多个小组工作区，提供充足的工作空间，并确保教室环境整洁、安全。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着对学生们说：“同学们，今天我们要上一堂有趣的课，叫做《我的创意画册》。你们都知道，画画是一种很好的表达方式，它能让我们把心中的想法变成美丽的画面。那么，你们准备好用你们的创意来创作一本属于你们自己的画册了吗？”

2.学生们纷纷举手，表示期待。

二、新课导入

1.老师展示一本精美的画册，引起学生的兴趣：“看，这就是一本创意画册。它不仅内容丰富，而且设计独特。接下来，我们就来学习如何制作一本属于自己的创意画册。”

2.老师板书课题：《我的创意画册》。

三、创意画册制作步骤

1.老师讲解创意画册的基本结构，包括封面、目录、正文和封底。

2.老师引导学生思考：封面可以设计成什么样子？目录应该包括哪些内容？正文部分可以有哪些创意？封底可以添加哪些元素？

3.学生们积极思考，提出自己的想法。

4.老师总结创意画册的制作步骤：

①确定画册主题；

②设计封面和目录；

③创作正文内容；

④完成封底设计；

⑤整理画册，添加装饰。

四、创意画册制作技巧

1.老师介绍创意画册制作的一些技巧，如色彩搭配、构图、线条运用等。

2.老师现场示范，展示如何运用这些技巧创作一幅作品。

3.学生们认真观察，学习老师的创作过程。

五、分组讨论与创作

1.老师将学生们分成若干小组，每组选择一个创意画册主题，共同讨论制作方案。

2.学生们积极讨论，提出自己的想法和建议。

3.老师巡回指导，解答学生们在制作过程中遇到的问题。

六、作品展示与评价

1.各小组完成创意画册后，进行作品展示。

2.学生们互相欣赏，发表自己的看法和建议。

3.老师对每个小组的作品进行评价，肯定优点，指出不足。

七、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结创意画册的制作要点。

2.学生们分享自己的创作心得，反思自己在制作过程中的收获和不足。

3.老师对学生们在本节课的表现给予肯定，鼓励他们在今后的学习中继续发挥创意，创作出更多优秀的作品。

八、布置作业

1.老师布置作业：请每位学生根据本节课所学内容，设计并制作一本属于自己的创意画册。

2.学生们认真思考，准备开始制作自己的画册。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-画册设计风格研究：介绍不同风格的画册设计，如绘本风格、杂志风格、艺术风格等，以及这些风格的特点和应用。

-创意绘画技巧：提供一些创意绘画的基本技巧，如点彩画、水彩画、拼贴画等，以及如何将这些技巧应用到画册创作中。

-环境保护主题画册：探讨如何将环境保护的主题融入画册创作，引导学生关注环境问题，提高环保意识。

-文化传承主题画册：介绍如何通过画册创作传承和弘扬传统文化，如民间故事、传统节日、地方特色等。

2.拓展建议：

-学生可以阅读相关的画册设计书籍，了解不同风格的特点和创作技巧。

-组织学生参观美术馆或画廊，欣赏各种风格的画册作品，激发学生的创作灵感。

-鼓励学生参与社区活动，如环保志愿者活动，将这些经历融入画册创作中。

-开展小组合作项目，让学生共同设计一本关于地方传统文化的画册，增强团队合作能力。

-利用课余时间，学生